小學六年級語文教案——清澈的湖水教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 02:00 本頁面
【文章內容簡介】 怎么美。 指名讀第四、五自然段。 3 討論 （ 1）小潔吃完面包想把面包紙丟進水里，可后來為什么又攥著面包紙生怕它掉進湖里呢 （ 2）湖水變得滿是皺紋，美麗景象不見了。美麗的景象指什么為什么不見了（討論后讀有關句子） （ 3）小潔用企盼的目光望著湖水。她企盼什么 （ 4）小潔跨上岸后在尋找什么她找到了嗎 指導讀 第四、五自然段。 四、讀全文 小結：我們從小應該懂得保護環(huán)境。 第二課時 一、復習 有感情地朗讀課文，討論。 讀讀下面的詞語，再讀讀帶點的字。 清澈 卷起 波紋 躍起 丟進 鏡子 變幻
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