四年級語文上冊教案——評呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一課(編輯修改稿)
2024-08-15 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識。 陳老師在處理詞語和引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容這兩個環(huán)節(jié)上處理較好。如讓學(xué)生掌握發(fā)明與發(fā)現(xiàn)二者區(qū)別時，先出示 20世紀(jì)世界上的一些科技成果，讓學(xué)生說說這些科技成果中哪些是發(fā)明，哪些是發(fā)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本單元的 4篇課文，也讓學(xué)生說說哪篇是關(guān)于發(fā)明的課文，哪篇是關(guān)于發(fā)現(xiàn)的課文。在拓展了語文課外知識的同時，也使學(xué)生對詞語有了更進(jìn)一步的理解和深化，同時把學(xué)生從書本引向了一個更為廣闊的學(xué)習(xí)空間。 四、親切稱呼，如沐春風(fēng)。 我們平時上課點(diǎn)名
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