我只看見(jiàn)你的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-08-15 01:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信息，積累了一定的形象的感知，再次閱讀課文，使文本的內(nèi)容更鮮活了。 ] （ 2）為什么說(shuō)醫(yī)護(hù)人員的眼睛美麗動(dòng)人？你是從哪句話看出來(lái)的？ 第 1小節(jié)：①哪些詞最能說(shuō)明眼睛美麗動(dòng)人？指答。（板書(shū)：憤怒冷靜） 4 ②為什么憤怒？又為何如此冷靜？（播放多媒體課件） 第 2小節(jié)：①請(qǐng)你結(jié)合課內(nèi)外的資料談?wù)勀銓?duì)這句話的 理解。 ②醫(yī)護(hù)人員明知道有被傳染的危險(xiǎn)，仍然和病人零距離接觸，去救護(hù)病人。有一些醫(yī)護(hù)人員在與病魔作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，獻(xiàn)出了寶貴的生命，（多媒體展示：丁秀蘭。背景音樂(lè)）丁秀蘭就是其中的一位。 ③找找哪些詞最能說(shuō)明眼睛美麗動(dòng)人？（板書(shū)：信心堅(jiān)定） ④指導(dǎo)讀第 2小節(jié)。（挑戰(zhàn)讀） 總結(jié)學(xué)法：剛才我們學(xué)習(xí)第二小節(jié)時(shí)不僅結(jié)合課內(nèi)外資料，還抓住了重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解，用這樣的方法在 3小節(jié)找找還有哪些詞語(yǔ)說(shuō)明眼睛美麗動(dòng)人。 [這是一首詩(shī)歌，前四個(gè)小節(jié)的格式基本一致，教師領(lǐng)著學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)一個(gè)小節(jié)，學(xué)生試著總結(jié)學(xué)習(xí)方法后，教師就可以放手讓學(xué)生自學(xué)。這正好體現(xiàn)了語(yǔ)文課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方法――自主學(xué)習(xí)。 ] 第 3小節(jié)：①指答。（板書(shū)：溫柔的深情） ②（播放多媒體課件）抗擊非典斗爭(zhēng)中，醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)愛(ài)太多太多了，你還知道哪些感人的故事？（結(jié)合課前了解的資料說(shuō)
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