天鵝的故事教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-08-15 01:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)目標(biāo)： 能正確流利有感情地朗讀課文。復(fù)述課文第 57自然段。 理解課文內(nèi)容，能回答課文后練習(xí)中的問(wèn)題。 憑借課文中的語(yǔ)言材料，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。 教學(xué)過(guò)程： 5 一、復(fù)習(xí)引入 指名分段讀課文。 聽(tīng)讀思考：課文主要講了關(guān)于天鵝的什么故事？ 討論：（一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，用自己的身體破冰的故事）。 二、點(diǎn)撥新授 自學(xué)思考：天鵝破冰的故事中，最能讓你感動(dòng)的是哪幾個(gè)小節(jié)，找出來(lái)，讀一讀。 學(xué)生自讀思考。 交流，確定為 5mdash。mdash。8自然段。 第 5自然段 （ 1）指名讀 （ 2）討論：這地方為什么讓你感動(dòng)？哪些詞語(yǔ)最讓你感動(dòng)？ （相機(jī)板書(shū)：騰空而起重重地?fù)浯颍? 討論：為什么找出騰空而起。你覺(jué)得老天鵝怎樣？（板書(shū)：頑強(qiáng)） （ 3）怎樣才能讀出老天鵝勇敢、頑強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神？試試看。 第 6自然段 6 （ 1）導(dǎo)讀：這時(shí)，別的天鵝 mdash。mdash。，它們mdash。mdash。，瞧著 mdash。mdash。，只聽(tīng)得 lsquo。嚓 mdash。mdash。嚓 mdash。mdash。rsquo。，冰層 mdash。mdash。，接著 mdash。mdash。，冰面終于 mdash。mdash。這位 mdash。mdash。沿著 mdash。mdash。水面mdash。mdash。 （ 2）出示：這位頑強(qiáng)的破冰勇士沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)
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