小學(xué)六年級語文教案——我要的是葫蘆第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么詞那個詞用得好（觀看課件感悟。）指導(dǎo)朗讀，那個人看到這么可愛的小葫蘆，心情怎么樣比一比，看看哪組讀出了高興的心情（分組比賽讀） 觀看課件，這么可愛的小葫蘆都怎么樣了這些內(nèi)容在課文的哪一段看到葫蘆變黃了，落下來了，心情怎么樣我們來比一比，男同學(xué)和女同學(xué)誰能讀出傷心的語氣。（男女同學(xué)比賽讀，并相機糾正讀音。板書變 黃都落了） 三、合作、探究、識字。 3 讀了第四段后，你們有什么問題想要提出來（預(yù)設(shè)學(xué)生心理：為什么可愛的小葫蘆會慢慢地變黃了，一個一個都落了） 請四人小組合作找一找，在課文里找出為什么。哪組有發(fā)現(xiàn)（讓四人小組集體匯報，并出現(xiàn)相應(yīng)的圖片和動畫，畫出重點的詞、句：盯著的意思。
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