小學(xué)語文五年級教案——七色花的教學(xué)評析(編輯修改稿)
2024-08-15 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，具有開放性、具有彈性。對于不同的學(xué)生感受到的多少不同，感受到的深淺層次不同，體現(xiàn)分層。 學(xué)生分層： 從教師的評價(jià)語中體現(xiàn)學(xué)生分層。如教師說：你終于發(fā)言了你的聲音變大了等等。 閱讀分層： 閱讀教學(xué)中 首先讓學(xué)生感悟讀，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，師生共同評價(jià)，增加學(xué)生讀書的欲望，學(xué)生都愿意讀，最后通過理解讀到高潮。 對文體的理解分層： 課文中第 8自然段，主要是通過動(dòng)作體現(xiàn)小女孩的內(nèi)心活動(dòng)，沒有一句語言，抓動(dòng)詞理解本文，讓學(xué)生帶動(dòng)作讀，然后讓學(xué)生帶 3 動(dòng)作唱？語，最后學(xué)生把美好的祝愿送給所要送的人時(shí)都是帶動(dòng)作說的，后兩步是對文本的內(nèi)化過程，
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