小學(xué)四年級語文教案——燕子第2課時(編輯修改稿)
2025-08-15 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）光彩奪目（整體特點）趕緊似的聚攏來（多） 指導(dǎo)感情朗讀，并按上述方法同桌一起學(xué)。 出示：伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了許多生趣。 感情朗讀第 2自然段。 學(xué)習(xí)第 3自然段。 小組交流自學(xué)。 匯報自學(xué)情況。 3 出示：在微風(fēng)中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空里掠過，唧的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下。 燕子飛到高柳下。 其余的一些詞寫出了燕子飛行的環(huán)境及動作輕快敏捷。（與課后題 2聯(lián)系回
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