小學四年級語文教案——鳥情(編輯修改稿)
2025-08-15 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流。 喜鵲小花之所以對我有深厚的感情，是因為我對它細心的照 顧和愛護。父親把它交給我時，它還不會飛，我就在院子的石榴樹上搭了一個窩，每天一放學，給它捉小蟲吃。夏天的傍晚，睡在石榴樹下以防止有野東西傷害它。下雨的時候，就把它捧進屋里，放在 3 床邊。正因為找的照顧愛護，小花才一天天長大，從不認生到對我有深厚的感情。 從這個故事可以得到什么啟發(fā)？學生如果答不到點子上，可換個角度提問：要與動物和諧相處，人類應該怎么做？要引導學生聯(lián)系實際，鼓勵學生個性化的表達。 4．這篇課文的朗讀，重點是讀好第四自然段，課文好像是在講述好朋友間的事，語氣應隨著事情的發(fā)展有所變化。如，小花 飛到教室找我，我因事出意外而驚呆，接著是我對小花不顧一切的愛撫，再接著是我擔心老師的批評，最后是我為沒受老師的批評和看到同學的好奇和羨慕而感到欣慰。朗讀時，要體會到課文中情感的變化。他怎么能責怪／一只不善于控制自己感情的鳥兒呢？是一個長句、反問句，要讀出反問的
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