小學(xué)四年級語文教案——黃繼光教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成四段。 匯報(bào)分段，師生評議。（第 1段 mdash。mdash。第 1自然段，第 2段 mdash。mdash。 3自然段，第 3段 mdash。mdash。4至 6自然段，第 4段 mdash。mdash。最后一個(gè)自然段。） 三、學(xué)習(xí)第 1段 指名讀第 1段 說說上級的命令是什么？從黎明之前（時(shí)間），奪下 高地（地點(diǎn)）任務(wù)重。 從什么地方看出上甘嶺戰(zhàn)役激烈。 比較持續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)的不同意思。 四、學(xué)習(xí)第 2段 自由讀文，思考：（ 1）黃繼光是在什么情況下請求戰(zhàn)斗任務(wù)的？（劃出有關(guān)句子）（ 2）提出不懂的問題。 指名讀 3自然段。 5 說說黃繼光在什么情況下請求戰(zhàn)斗任務(wù)的？ 分析句子： （ 1）敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來，幾十挺機(jī)槍噴射出無數(shù)火舌，交織成嚴(yán)密的火網(wǎng)阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。（有條件的放有關(guān)這方面的錄象）劃出寫敵人火力猛的詞語。說明什么？ （ 2）戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來，負(fù)傷的同志越來越多。解釋，如果就情況嚴(yán)重。 （ 3）第 3自然段 2兩句，從升啟明星 4分鐘分析時(shí)間緊，如果就情況嚴(yán)重。 （ 4）劃出寫黃繼光神態(tài)的句子，從關(guān)鍵詞
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