小學(xué)四年級語文教案——別了，我愛的中國(編輯修改稿)
2024-08-15 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情。 ４．總結(jié)下課。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 講讀課文第二、三段，重點(diǎn)體會別了，我愛的中國，我全心愛著的中國這句話在第二、三次出現(xiàn)時分別表達(dá)了怎樣的思想感情。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，體會重點(diǎn)。 導(dǎo)言：上節(jié)課通過學(xué)習(xí)課文的第一段，我們知道，當(dāng)船離岸的時刻，鄭振鐸 mdash。mdash。這個熱血的愛國志士對祖國產(chǎn)生了深深的惜別之情?，F(xiàn)在，船慢慢地向前駛著，我的感情又有什么變化呢？ １．講讀第二段。 ①默讀第二段，思考：船慢慢地向前駛著，我先看到了什么 ？又看到了什么？我產(chǎn)生了怎樣的思想感情。 5 ②讓學(xué)生討論，并從中體會對帝國主義的憎恨與對祖國河山一草一木的無限留戀之情。板書：一草一木無限留戀 ③此時，文中又一次出現(xiàn)別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，想想這句話在此表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？ ④自己有感情地朗讀課文的第二 mdash。mdash。四自然段。同學(xué)們，從文中我們不難看出在分別的時刻，我是多么不忍離去啊！此時，船離祖國漸漸地遠(yuǎn)了，我思緒萬千，我感到自己的離去是不負(fù)責(zé)任的，自己是一個罪人。同學(xué)們，你認(rèn)為我是不是不負(fù)責(zé)任？是不是罪人？為什么 ？（聯(lián)系第六自然段，理解上述問題：首先抓裝終將、暫別等詞語，以及離國的目的去體會我不是罪人。其次，要講清更好的戰(zhàn)斗的武器不是指飛機(jī)大炮，而是指革命斗爭的理論與經(jīng)驗(yàn)。）既然我不是不負(fù)責(zé)任的，不是罪人，我為什么還這樣說呢？ 教師小結(jié)：這是一種內(nèi)疚的心情，是對祖
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