小學(xué)五年級語文教案——詞兩首教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-08-15 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組討論以下詞語的意思： 《憶江南》舊曾諳：過去曾經(jīng)熟悉。諳：熟悉。 江花：江邊的花。 綠如藍(lán)：碧綠如藍(lán)草。藍(lán)：一種可以從葉子里提取青藍(lán)色染料的草。 小組討論詞句的意思。 詩句大意：江南好！我所熟悉的風(fēng)景是多么美好。 朝陽和江邊的鮮花火一樣相互映照。 春天的江水清澈明凈碧如藍(lán)草。 4 怎不令人心醉又怎能使人忘懷 四、品味感悟，有感情地朗讀。 思考： 《憶江南》這首詞哪些地方是根據(jù)江南的特點(diǎn)來寫寫出了一幅什么景象最后一句改成陳述句。好不好為什么 有感情地朗讀，交流，總結(jié)朗讀方法。 用江上的朝日和江邊的鮮花作襯托，形象鮮明，寫江花用紅勝火不僅有色彩，而且表現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。 五、作業(yè)。 背誦古詩。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)《漁歌子》，熟讀古詩，了解大意。 體會詩中意境。 教學(xué)步驟： 一、出示課題，簡介作者，導(dǎo)入新課
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