小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——草原(編輯修改稿)
2025-08-15 00:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)。 2．熟讀課文第 1段。 第二課時(shí) 一、教學(xué) 目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)課文第 2段，體會(huì)草原靜態(tài)的美和主人歡迎客人時(shí)的熱烈歡騰場(chǎng)面，加深對(duì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的理解。 （二）體會(huì)文中比喻句的內(nèi)容及作用。 5 （三）了解文中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。 （四）背誦課文第 1段。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）體會(huì)草原靜態(tài)的美和主人歡迎客人時(shí)的熱烈歡騰場(chǎng)面，加深對(duì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的理解。 （二）背誦課文第 1段。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）講讀第 1段。 1．默讀，分層次。思考：課文第一段寫(xiě)了什么分幾層先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么 （課文第 1段寫(xiě)作者初入草原看到草原的景象。課文分兩層寫(xiě)。先寫(xiě)看到草原的景象，后寫(xiě)產(chǎn)生的感想。） 2．再讀，思考：作者初入草原，看到的景色怎樣作者是抓住哪些景色來(lái)寫(xiě)的為什么抓住這些景物寫(xiě) （讀后討論。作者初入草原，看到草原的奇麗景色，他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來(lái)寫(xiě)的。因?yàn)檫@些景物顯示了草原的特色。） 3．細(xì)讀、思考： （ 1）作者是按什么順序?qū)戇@些景物的 6 （從天空到地面，按從上到下的順序?qū)?。? （ 2）作者是怎樣從天空到地面，抓住這些景物的特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪草原的美麗景色的 （讓學(xué)生邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句。） （ 3）體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。 （讓學(xué)生自己出聲讀第 1段第 1層，要求學(xué)生細(xì)心體會(huì)，認(rèn)真想象。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)句子：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。③那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。） 4．默讀、思考、朗讀：在這種境界里
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