【總結(jié)】釘床氣功表演時，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無恙，這是為什么？觀察下圖,你有沒有想到什么問題？小小的蟬怎么能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？FFF1、壓力：
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】機械能一個物體能夠做功，這個物體就具有能（量）。動能勢能重力勢能彈性勢能物體由于運動而具有的能物體由于被舉高而具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能它們各與哪些因素有關呢？能的單位是：焦耳（J）物體
2025-11-10 02:00
【總結(jié)】第2課時探究滑輪組機械效率為得出滑輪組的機械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測出哪些物理量？每個量怎樣測量？刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細繩。實驗器材：實驗探究：滑輪組的機械效率總是一定的嗎？重力G、拉力F、繩子移動距離S、重物上升高度h在測定滑輪組機械效
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】?1．理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2．知道動能、勢能大小的決定因素。?重點：動能和勢能的概念及其決定因素。?難點：能的概念的建立。?1．物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有，簡稱_____.?2.，叫做動能。
2025-11-09 06:54
【總結(jié)】和不同之處？泡沫塑料有何不同？不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m：物體所含物質(zhì)的多少：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6：千克（kg）：毫克(mg)、克（g）、噸（t）（課堂
2025-11-09 22:28
【總結(jié)】§………….用素描碳筆在紙上畫出清晰的一筆,再用放大鏡對筆跡由近及遠地仔細觀察,比較不用放大鏡和使用放大鏡看到的圖象有何不同?物質(zhì)是由微小的顆粒組成的。顆粒間有空隙。器材:大玻璃管、兩種液體、兩只燒杯、橡皮塞模型一：物質(zhì)是由微小的顆粒
2025-11-10 03:14
【總結(jié)】杠桿的應用給我一個立足點和一根足夠長的硬棒，我就能移動地球。省力杠桿費力杠桿等臂杠桿杠桿的應用小結(jié)練習復習1、什么是杠桿？2、什么是動力臂？什么是阻力臂？3、杠桿原理的內(nèi)容是什么？復習F2F1動力臂L1阻力臂L2
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】五、機械效率1．通過探究動滑輪，知道有用功、總功、額外功及它們之間的關系。2．理解機械效率的概念。知道機械效率的計算公式，會計算某種簡單機械的機械效率。3．知道機械效率的物理意義，知道實際的機械效率不可能是100%。4．能設計實驗，測定某種簡單機械的機械效率。5．知道提高機械效率的實際意義和方法，有合理改進機械、提高效率的意識，從而增
2025-11-10 10:41
【總結(jié)】在滑雪中，滑雪運動員既具有動能，也具有重力勢能。機械能動能是物體由于運動而具有的能量。勢能是存儲著的能量。動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。1.知識與技能能用實例理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。2.過程與方法通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過
2025-11-08 00:40
【總結(jié)】溫故知新ρ=m/v1：密度的大小與物體的質(zhì)量，體積無關；密度是_____的一種特性，它的大小由這種物質(zhì)_____決定，而與這種物質(zhì)的形狀、大小_____.2：單位１kg/m3=10-3g/Cm3?1、叫做這種物質(zhì)的密度。由上節(jié)探究可知，同種物質(zhì)組成的物體單位體積的質(zhì)量是
2025-11-10 05:55
【總結(jié)】1、能量的轉(zhuǎn)化與守恒1）舉例說明能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律a2）舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性a3）通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律發(fā)現(xiàn)史的學習，領悟科學思想與科學精神c能量的轉(zhuǎn)化鉆木取火水力發(fā)電風力發(fā)電太陽能發(fā)電光合作用原子彈爆炸機械能--熱能水能--電能
2025-11-10 15:18
【總結(jié)】第一節(jié)功授課人：廖志文復習提問：１、靜止在桌面上的木塊受到幾個力的作用？ＮＧ２、在光滑的水平面上向右推木箱，箱子受到幾個力的作用？什么力對箱子的移動作出了貢獻？ＮＧＦ分析：有一推力Ｆ作用在物體上，物體在推力方向上移動了一段距離，顯然是這個推力Ｆ對物體的移動做出了貢獻．物理學中規(guī)定
2025-11-10 06:37
【總結(jié)】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關
2025-10-31 01:23
【總結(jié)】機械能及其轉(zhuǎn)化我們在初二的時候就已經(jīng)學習過關于能量的轉(zhuǎn)化，請回答，電燈工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？風力發(fā)電機工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？水力發(fā)電機工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？電動機工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？思考：電燈：電能—光能風力發(fā)電機：風能—電能水力發(fā)電機：機械能—電能
2025-11-17 20:31
【總結(jié)】五機械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械能我們在初二的時候就已經(jīng)學習過關于能量的轉(zhuǎn)化，請回答，電燈工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？風力發(fā)電機工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？水力發(fā)電機工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？電動機工作的時候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？思考：電燈：電能—光能
2024-12-08 16:10
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