小學五年級語文教案——在師生團聚會上的致詞教學設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-08-15 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師的問題： 師：師生團聚會的時間是 生：在結(jié)束小學生活，彼此分別 28年的今天。 師：我們懷著激動的心情，怎么樣 生：又自發(fā)地團聚在您的身邊。 師：此時此刻心情又怎樣呢 生：再美好的語言也難以描繪我們的敬仰之情。 師：讓我們怎么樣 生：讓我向您深深鞠一躬，并且獻上一束鮮花。 師：我們又想告訴沈老師什么呢 生：沈老師，您知道嗎昔日的小調(diào)皮鬼們，是那么愛戴您！ 師：我出國學習好幾年了這次回國探親，朋友問我旅行的安排，我說什么 生：惟一不可變動的計劃就是看望小學班主任沈老師。 師：是啊，他們不知道什么 生：沈老師對于我這個已經(jīng)做了研究生導師的人來說，是何等的重要！ 5 你從中體會到學生對沈老師什么樣的感情 同桌練習像老師一樣一問一答，要求讀出對老師的愛戴之情。 指名一組同學練讀。 五、作業(yè) 第二課時 教學目標： 有感情地朗讀課文。 通過對語言文字的朗讀品味，體會作者對老師深深的敬仰和愛戴之情，激發(fā)學生理解、尊敬老師的情懷。 一、復習 二、學習第二段 過渡：我們?yōu)?
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