教科版思品八上從眾與自我ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 03:53 本頁面
【文章內容簡介】 驗、修正自己的思維方式、擴大視野，增強班集體的凝聚力等 ? 從眾的積極作用： ? 有助于完成群體的目標； ? 有助于個體獲得一種內心的安全感和自信心； ? 有助于學習他人的經驗， 擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會 等。 有一個女孩發(fā)現(xiàn)自己穿白色連衣裙很好看 ，于是穿上了白色連衣裙 。 有幾個女子發(fā)現(xiàn)這個女孩的白色連衣裙很好看 ， 于是也穿上了白色連衣裙 。 于是穿白色連衣裙的婦女越來越多 ， 有些并不適合穿白色連衣裙的人也穿上 。 從眾具有 兩重性 ，既有 積極作用 ，也有 消極影響 。在某些場合下，有些從眾心理、行為有一定的積極意義。但是如果盲目地跟從他人，人云亦云，隨波逐流，或者因為害怕被別人誤解為標新立異、出風頭而不敢堅持自己的看法，這就是消極和有害的。 材料一：小蘭是班里的學習委員，學習刻苦，工作負責，備受班主任的鐘愛。小蘭工作認真， 難免在班上得罪了一些同學和引起一些人的嫉妒。這些同學在班上有意與她作對，對她采取冷嘲熱諷的態(tài)度。小蘭被這些同學嚇怕了，她變得懶
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