【總結】作業(yè)選擇：與小組成員合作，制作一串有趣的吊飾要求:大膽畫畫，用不同的顏色使它更漂亮。更高要求：把吊飾裝飾的更加漂亮。生活中還有什么地方有吊飾?以小組為單位,美術小組長為小調查員組長,寫一份報告,下節(jié)課交給老師.
2024-12-11 05:00
【總結】漂亮的小彩燈
2024-12-13 10:16
【總結】旗套旗面旗穗旗面設計：點：線：色：制作步驟：作業(yè)：用剪、折、粘、貼的方法，制作一面小彩旗參加動物王國運動會。旗套旗面旗穗旗面設計：點：線：
【總結】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級上冊雪花飄，他就到，站雪里，戴草帽。身穿一件白皮襖，不怕冷來就怕熱，只能站崗不能跑。猜謎語謎底：雪人朗讀課文學習生字讀讀說說讀書要求讀讀想想雪的變化作業(yè)超市學學兒歌我會拼讀：háirà
2024-12-11 04:59
【總結】學生活動
【總結】第一篇：中班美術活動：好朋友手拉手 中班美術活動：好朋友手拉手 江蘇省丹陽市西門幼兒園杭永紅212300（1）【課題(學科和年級)】 《好朋友手拉手》（美術中班）（2）【教材簡介】 幼兒繪畫的...
2024-10-13 14:06
【總結】第十五課指偶真好玩教學課時：2課時教學目標：一、教養(yǎng)方面能運用折、卷、剪、貼、畫等平面與立體造型知識與技能創(chuàng)作指偶。二、教育方面體會合作創(chuàng)作、表演的快樂。三、發(fā)展方面在欣賞與發(fā)現活動中啟發(fā)創(chuàng)作構想；在合作創(chuàng)作中學會交往、互助、資源共享。教學重點：能依據表演內容設計指偶。色彩對比的
2024-11-18 16:27
【總結】手拉手，地球村教學課程：手拉手，地球村教學目的：（1）學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。（2）學生能意識到地球環(huán)境的危機，并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護地球。教學重點（1）學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》。（2）
2024-11-18 20:04
【總結】第11課可愛的小蟲導入：猜謎?有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎？?它是什么樣子的？?（簡單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的？?是否對稱?假如你是這只小昆蟲，你正在想什么？你能發(fā)現圖
【總結】說一說：爸爸和媽媽在（臉型、發(fā)型、表情、衣著等）方面有什么特征？學生作品學生作業(yè)：思考：你準備在畫面上描繪家中什么人？他們有什么特征？一家人在一起干什么？畫一幅全家福或與家人在一起的難忘的場景。要求：1、構圖飽滿
【總結】森林里都住著哪些動物呢？我們一起去看看吧老虎一次跳躍最長可達六米獅子森林之王，漂亮的外形大象陸地上最大的動物斑馬斑紋可以起到保護的作用森林里還住著哪些動物呢？
【總結】5猜一猜頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。想一想?你最喜歡什么小蟲？?它的形態(tài)，色彩，花紋是怎樣的？形態(tài)美對稱性對稱色彩美花紋美基本組合頭胸腹翅膀腳學一學接
【總結】思考：在接下來的兩幅圖里同學們都會看到哪些以動物來命名的星座呢？北半球星空圖星座圖說一說大師的星空凡高《星月夜》畫上哪些是星星？還畫了什么？用了什么色彩？你認為畫家是用點還是用線或面表現星星的？小游戲環(huán)節(jié)?分成四個小組，根據老師說的星座的名字表演動作，表演好的可以獲得一顆星星。?星座的
2024-12-12 17:02
【總結】數一數“我愛你”
【總結】有一位姐姐她也很喜歡照鏡子，有一次，她發(fā)現了一面大鏡子，于是上前一照，想不到的事情發(fā)生了……杜秋紅哈哈畫怎樣做？第一步該做什么呢？小博士可是一位非常熱心的小朋友，他希望同學們能夠認認真真地看看課本的第16頁，邊看邊思考：做哈哈畫第一步該做什么呢？用折紙?zhí)懋嫷姆椒?，做出一張會變化的畫?/span>
2024-12-13 16:09
鄂ICP備17016276號-1