【總結(jié)】1 《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(2) (一)學(xué)習(xí)第1自然段: 1.指名讀第1自然段。 2.指出課文引用了后羿(上古夏代有個(gè)窮國(guó)的君主,善于社 射箭)射日的傳說(shuō)做開(kāi)頭,后羿射日的傳說(shuō)是真實(shí)可信的嗎 ...
2025-08-06 01:35
【總結(jié)】21太陽(yáng)襄陽(yáng)市第二十中小學(xué)部姜英襄陽(yáng)市第二十中學(xué)是全省唯一一所九年一貫制省級(jí)示范學(xué)校。學(xué)校始建于1979年,校園面積,校舍。學(xué)?,F(xiàn)有68個(gè)教學(xué)班,5166名學(xué)生,學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本,為學(xué)生全面發(fā)展和終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,形成了“創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校,造就奉獻(xiàn)加創(chuàng)造的教師,培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”的辦學(xué)
2024-11-21 00:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):2個(gè),積累詞語(yǔ)7個(gè),積累句子1句。,背誦全詩(shī)。。、熱愛(ài)生活的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn):2個(gè),積累詞語(yǔ)7個(gè),積累句子1句。,背誦全詩(shī)。。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)安排:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、由謎語(yǔ)引出
2024-11-21 05:23
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——太陽(yáng)是大家的2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.板書(shū)課題,指名背誦。 2.配樂(lè)背誦,會(huì)背的一起背。 3.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),訂正。 二、朗讀感悟,理解詩(shī)意 1.教師范讀課文...
2025-08-06 18:40
【總結(jié)】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——太陽(yáng)是大家的2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.板書(shū)課題,指名背誦。 2.配樂(lè)背誦,會(huì)背的一起背。 3.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),訂正。 二、朗讀感悟,理解詩(shī)...
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》教學(xué)札記_2 發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題,大膽疑心,尋根咨詢(xún)底,是制造的開(kāi)端,也是制外型人才的重要品行。因而,在教學(xué)活動(dòng)中,我們要十分留意鼓舞小孩質(zhì)疑咨詢(xún)難。一個(gè)富有好奇心的提咨詢(xún)可以引起...
2025-01-25 06:44
【總結(jié)】1 ?太陽(yáng)?教學(xué)設(shè)計(jì)(2) 〔一〕學(xué)習(xí)第1自然段: 1.指名讀第1自然段。 2.指出課文引用了后羿〔上古夏代有個(gè)窮國(guó)的君主,善于社 射箭〕射日的傳說(shuō)做開(kāi)頭,后羿射日的傳說(shuō)是真實(shí)可信的嗎 ...
2025-09-12 21:53
【總結(jié)】第一篇:《番茄太陽(yáng)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案2 《番茄太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段落、詞句感悟理解。 2、體會(huì)“番茄太陽(yáng)”給我留下的深刻印象,...
2025-10-25 22:28
2025-09-21 15:57
【總結(jié)】2太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)其中4個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、認(rèn)識(shí)到人類(lèi)離不開(kāi)太陽(yáng),熱愛(ài)大自然,初步樹(shù)立人與自然和諧相處的環(huán)保意識(shí)。學(xué)情分析文章淺顯易懂,學(xué)生理解起來(lái)會(huì)比較容易,應(yīng)讓學(xué)生在讀中感悟自然、生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記生字,理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-21 03:46
【總結(jié)】教學(xué)要求:。會(huì)用“因?yàn)??所以”“就是??也??”“雖然??但是??”造句。,初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn)及太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系,培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的興趣。。。背誦最后一個(gè)自然段。,說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)和我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握本課生字和新詞。理解課文內(nèi)容。并背誦課文最后一個(gè)自然段。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者說(shuō)明事物的多種方法。寫(xiě)一篇短文說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)和我
2024-11-23 12:17
【總結(jié)】番茄太陽(yáng)找找“番茄太陽(yáng)”這個(gè)奇妙的組合在課文中出現(xiàn)了幾次,分別在哪里?找出句子,用橫線畫(huà)出,讀一讀。明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)?!笨粗男δ?,覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中,溫暖
2024-12-13 19:23
【總結(jié)】太陽(yáng)啊,太陽(yáng),你像一位溫柔的母親;清晨,你睜開(kāi)雙目,深情的目光照射著大地;花兒猛地挺起了胸膛;萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,開(kāi)始迎接美好的一天。啊,你好象一位慈善家,無(wú)私地釋放光和熱;有了你,才有了方便的太陽(yáng)能;有了你,才有大地的郁郁蔥蔥;才有了花兒的芳香撲鼻;有了你,地球才有了一切。童謠是為兒童作的短詩(shī),強(qiáng)調(diào)格律和韻腳,通常以口頭形式流傳。
2024-12-13 16:37
【總結(jié)】1 四年級(jí)語(yǔ)文教案(jiàoàn)——《種一片太陽(yáng) 花》2 第二(dìèr)課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固(gǒnggù)第一課時(shí)內(nèi)容。 二、抓住關(guān)鍵(guānjiàn),理解主旨。 1、作者深深...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】12.“番茄太陽(yáng)”盲童捐獻(xiàn)角膜拐杖臉頰忙碌課文中有哪些人物,寫(xiě)了一個(gè)什么故事?明明雖然生下來(lái)就看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界,可是她美麗可愛(ài),聰明機(jī)靈,有一顆善良的心,懂得關(guān)愛(ài)別人。她給“我”帶來(lái)了許多快樂(lè),她的愛(ài)心感動(dòng)了“我”。她就像一個(gè)“番茄太陽(yáng)”給我?guī)?lái)了溫暖。
2025-01-15 05:08