四年級(jí)語(yǔ)文教案——單元練習(xí)三(編輯修改稿)
2025-08-15 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3。)準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)情境所需要的道具：圍裙、盤子、菜肴 (c224。iy225。o)、作文本、錄像等。 課前指導(dǎo)學(xué)生完成《贊美的力量》這一課題研究，做好語(yǔ)言及思想的積蓄。 教學(xué)過(guò)程： 一、師作示范，引入贊美 師：同學(xué)們今天真精神，一雙雙眼睛專注地看著老師，眼神里寫滿了對(duì)老師的尊敬與對(duì)知識(shí)的渴求；一個(gè)個(gè)小胸挺得直直的，像春日里一株株迎風(fēng)而長(zhǎng)的小樹苗。從你們的神情中老師看得出來(lái)，你們是積極向上的，你們的集體是優(yōu)秀的。作為你們的老師，共同成長(zhǎng)的朋友，我為你們感到驕傲，感到自豪！ 5 師：我看到同學(xué) (t243。ng xu233。)們的眼神更亮，小胸更直，更透出一股自信來(lái)。這是為什么呢？ 生：因?yàn)?(yīn w232。i)老師對(duì)我們的行為習(xí)慣進(jìn)行了贊美。 二、交流格言 (g233。y225。n)，感知贊美 師：（板書：贊美）說(shuō)得真好。這讓 我想起一個(gè)故事來(lái)，一個(gè)關(guān)于美國(guó) (měi ɡu243。)鋼鐵大王卡耐基的故事。 1921 年卡耐基付出一百萬(wàn)美元的超高年薪聘請(qǐng)了一位執(zhí)行長(zhǎng)，人們感到非常困惑。當(dāng)記者采訪時(shí)，卡耐基意味深長(zhǎng)地說(shuō)：因?yàn)樗顣?huì)贊美別人，這是他最值錢的本事。確實(shí)，贊美就如同是拂面而來(lái)的春風(fēng)，是一種 (yī zhǒnɡ)心靈的交流、碰撞，是需要精心呵護(hù)的鮮花。德國(guó)詩(shī)人歌德就曾有這樣一句名言：最真誠(chéng)的慷慨就是贊美。課前，老師讓大家搜集了一些關(guān)于贊美的格言。現(xiàn)在，大家就來(lái)交流一下，感受贊美的魅力。 生拿出材料進(jìn)行交流。
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