北師大版五年級語文下冊教案九色鹿教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:24 本頁面
【文章內容簡介】 是有關《九色鹿》的壁畫，它是以連環(huán)畫的形式出現的。動畫片《九色鹿》、故事盒里的《九色鹿》都來自這個古老的神話的故事。 今天，我們一起來學習這篇童話 。一 。一 ?！毒派埂俘R讀課題 激趣：你們見過九色鹿嗎聽過關于它的故事嗎 二、聽故事 1．看畫面，聽故事：試著記住故事的主要人物和情節(jié)。 2．學生聽完后交流。板書：調達 三、聽故事 1．指名試述故事，結合出示圖示。 2．學生根據圖示，同桌間講述故事大意。 5 四、讀故事 1．在這個故事的描述中，哪些詞句你比較欣賞，選擇一種自己喜歡的讀書方式，自由讀讀《九色鹿》的故事。 2．結合交流，理解： ①它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。 引導體會九色鹿的漂亮可愛，并指導朗讀。 師讀句子，生閉眼想象，然后看圖，再感情朗讀。 ②突然 ,耳邊傳來救命啊，救命！的呼喊，只見一個人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳入河中，將落水人救上岸來。 引導體會情況十分危急，指導朗讀，讀出 呼救的急促和情況的危急。 ③落水人名叫調達，得救后連連向九色鹿叩頭，感激地說：謝謝你的救命之恩。我愿意永遠做你的奴仆，終身受你的驅使 調達鄭重起誓，決不說出九色鹿
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