冀教版四年級語文上冊教案字的敬畏(編輯修改稿)
2025-08-15 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，非常壯觀。 三、深入課文 教師引導學生再讀課文，把握作者是從哪幾個方面寫出自己的對字的敬畏之情的。 第一部分（ 1）由疑問開始，引起下文的追溯。 第二部分：第（ 13）自然段，寫小時候大人的影響mdash。mdash。敬惜字紙。 第三部分（ 59）：自然段，寫自己是如何一步步感受中國文字的神奇的生命力的。 （ 5）回憶小時候讀《聊齋志異》的情景，初步感受方塊字的神奇。 （ 68）回憶自己讀古詩的經(jīng)歷，感受方塊字創(chuàng)造出的奇跡。 （ 10）寫自己對中國文字的認識。 4 第四部分（ 11）：總結(jié)全篇，寫出自己對方塊字地深刻感悟：漢字，在我的眼力是有生命的。 抓住重點語句，逐層深入地理解課文內(nèi)容 A：第二、三、四自然段中，對于敬惜字紙的意思適當介紹相關(guān)的背景知識來理解。（中國民間一直有敬惜字紙的傳統(tǒng)。過去在私塾的房前有一個磚砌的池子，里面豎著一塊木
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