小學六年級語文教案——從現(xiàn)在開始教學設(shè)計1(編輯修改稿)
2025-08-14 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資料。 課時安排： 2課時 第一課時 一、導入新課 同學們，課前老師布置你們查找的資料找到了嗎誰愿意把自己的知識與大家分享指名學生匯報有關(guān)貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習性的資料。今天，我們一起來學習一篇有關(guān)它 們的有趣的童話故事。 1． 板書課題。學生讀課題。 4 2．看到課題 ， 你最想了解什么 ?學生質(zhì)疑， 交流自己最想了解的問題。 二、示范朗讀 1．提出聽的要求 ：課文講從現(xiàn)在開始怎樣呢仔細聽 , 聽聽課文講了什么事聽后你有什么感受你在聽的過程中能認識幾個字 ? 自己不認識的字記下來。 2．教師范讀。 3．指名學生交流：你聽懂了課文主要講什么 ? 說說自己的感受。 把你所理解的內(nèi)容告訴大家。 鼓勵每個孩子都爭取發(fā)表自己的意見。 （課文大意：獅子想找一個動物接替它做萬獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動物改變原來的生活習慣，弄得動物們十分難受，而猴子卻讓動物們按各自習慣的方式生活， 得到了大家的擁戴。） 三、指導自學 1．自由讀書，提出要求：劃出本課的生字，借助拼音讀準字音，讀通句子，識記字形，擴詞，劃出不懂的地方，小組討論不懂的地方。 5 2．自由讀課文，把你
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