小學(xué)五年級語文教案——鼎湖山聽泉第三課時(編輯修改稿)
2024-08-14 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的聲音，還一直把它傳送到耳邊，多熱情，多好客啊，讀出來。 指導(dǎo)讀第二句 （ 1）出示第二句 （ 2）這么美妙的泉聲，只用耳朵聽是不夠的，所以作者說要用心細(xì)細(xì)地聆聽、辯識、品味！ （ 3）指導(dǎo)讀 指導(dǎo)讀第三句 （ 1）、過渡： 作者是怎樣用心去聆聽、辯識、品味的呢？讓我們設(shè)身乍的想一下，此時山中萬籟俱寂，唯有泉聲不斷，作者一邊躺在床上，一 3 邊在心里不停地贊嘆，讀第三句，用（出示）啊，這是的聲音，多像一樣??！哪種泉聲給你留下的印象最深就說哪一種。 （ 2）、自
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