小學四年級語文教案——峨眉道上(編輯修改稿)
2025-08-14 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上山去鋪路，多么不容易?。。? 3．師：游人平時空手爬山路還覺得吃力，那些鋪路人竟然身背重物爬天梯，真不可思議！大家想不想走近他們？了解他們？好，下面我們就人人當記者進行現(xiàn)場模擬采訪。 記者：請問老伯，您多大年紀了？ 鋪路人：今年五十八歲啦。 記者：這么大年紀，你干這行多少年了？ 鋪路人：大約四十年了。 記者：真了不起！您背的石板有多重？ 鋪路人：差不多有五六十斤吧！ 5 記者：背這么重的石板走這么陡的路，感覺怎樣？ 鋪路人：很累。 記者：既然這么累，為什么還堅持著，一干就是四十年呢？ 鋪路人：說實話，游 人需要路。沒有路，既不安全，也不方便。當游人踩著我們鋪的路上山，有說有笑的時候，我們累也高興??！ 記者：你們的辛苦，都是為了游人，我代表游人謝謝您。 4．過渡：師：多好的鋪路人啊！他們用自己的辛勞來換取游人的歡樂，感到很滿足、很快慰。此時，你面對他們想說些什么？ ①發(fā)自內(nèi)心地對鋪路人說一句話。 （我敬佩您！您默默奉獻的精神感動了我。您是我心中真正的英雄） ②從文中找出作者發(fā)自內(nèi)心的話，讀一讀，想想表達了作者怎樣的思想感情？ 三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文 （重點引導(dǎo)學生讀好兩個特殊自然 段： 鋪路？僅兩個字，單獨作為一個自然段，意在強調(diào)作者當時驚訝、感動、贊嘆的復(fù)雜心境。 他們是給峨眉山鋪路的人??！這句話單獨作為一個自然段， 6 其目的在于強調(diào)作
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