20xx秋花城版音樂六上第1課草原就是我的家(編輯修改稿)
2024-12-25 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 伴奏，再次熟悉歌曲。 師：這么好聽的歌曲還想再聽嗎？ 生：想 師：不過這次老師是有要 求的，請你們用自己的身體為歌曲伴奏，比如：拍手、跺腳、拍肩等都可以，請欣賞?。úシ鸥枨? 生：一邊欣賞，一邊用身體來伴奏。 跟鋼琴直接唱歌詞，教師伴奏。 師：在唱的時候，你認為那一句最難唱呢？（引導學生自己找問題，并思考解決辦法。） 生：第三句。（八度音程大跳和附點） 師：誰來當小老師，幫他唱好這一句？（指名兩名學生上臺教唱，老師在一邊點撥） 師生對唱一遍。（教師伴奏） 直接跟鋼琴完整的唱歌詞，教師伴奏，穿插歌曲的處理。 師：剛才大家唱得不錯，請說說我們應該帶著一種什么樣的心情來唱 呢？是唱得強一些還是弱一些？ 生：討論問題后按自己的方法表現(xiàn)歌曲。 (教師伴奏，學生唱 ) 教師帶領學生逐句創(chuàng)編動作，最后放歌曲
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