北師大版四年級語文上冊教案羅斯福集郵教學設計之三(編輯修改稿)
2025-08-14 21:38 本頁面
【文章內容簡介】 。 (三 )品讀課文，交流感悟 １ .請同學們默讀課文，想一想課文是從哪幾方面介紹羅斯福集郵的？用自己喜歡的標記畫出有關的語句。 ２ .小組交流，合作學習自己最感興趣的部分。 ３ .全班交流：（生談到哪一方面就相機學習） (1)任美國總統(tǒng)期間，在一次軍事會議上，羅斯福清楚地告訴參謀部軍官，他是集郵者，所羅門群島的地理位置他清楚。 你是從課文的哪一自然段知道的？（第二自然段）迅速地讀一讀這一自然段，想想：集郵對羅斯福有什么幫助？（板書：積累知識） 還有誰想交流其他方面？ (2)他的八十萬張郵票并非高價購買，而是從信封上揭下或低價購買。 （板書：收集整理） 4 你從羅斯福收集、整理郵票的方式上能體會到什么？（不奢侈消費、節(jié)約） 小結：是啊，羅斯福雖然是總統(tǒng)，身份特殊，但是他和
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