北師大版六年級語文下冊生命奏鳴曲教案(編輯修改稿)
2025-08-14 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。第三部分（ 7自然段）說明人體各種音 3 響組成的生命奏鳴曲成為人的生命的重要標志。 三、探究交流 學(xué)生品讀課文，體會本文說明語言的生動準確。 引導(dǎo)交流，抓住有關(guān)詞句體會本文的語言特點并朗讀重點部分。如： 作者把心臟比喻成勤勞的鼓手，因為它以每分鐘 60。一 。100次的節(jié)律發(fā)出聲音，把肺臟比喻成管樂隊，因為肺里有樹 枝一樣分叉的氣管、支氣管、小支氣管、毛細血管等。
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