幼兒園大班活動方案(編輯修改稿)
2025-08-09 00:21 本頁面
【文章內容簡介】 片，問：圖片上的人怎么了 ?(心里不太高興，很憂郁。 ) 師：如果人經常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。 小結：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。 交通警察小組： (1)共同觀看攝像： (2)幼兒分別交流問題 (如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的 ?如果天下雨交 警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎 ?交通警察在上班時做些什么事情 ?小朋友該怎樣過馬路 ???)( 先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。 ) 教師小結：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通 ! (3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)現了一個 三、結束部分： 教師小結：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活 ! 幼兒園大班活動方案篇 3 活動目標： 幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。 幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。 讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準備： 各種甜飲料、干茶葉。 錄相帶、磁帶各一。 活動過程： 品嘗飲料 請幼兒談談各種飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。 幼兒討論：喝茶有什么好處。 幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。 幼兒討論茶葉是從哪里來的。 錄像 討論 :你從錄像里看到什么、 知道什么。 茶葉泡水后會有哪些變化呢 ? 律動 :采茶舞 活動延伸： 關于茶葉的由來，還有許多有趣的，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動時請小朋友們互相講講關于茶葉的故事。 幼兒園大班活動方案篇 4 活動目標： 1
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