【文章內(nèi)容簡介】 消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、 奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。 1，今天的大學生生活全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。 2，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢？ 3，學校教育環(huán)境對學生消費觀念 培養(yǎng)的重要影響作用。可事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “ 兩課 ” 教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。 另外，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于 時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。 六、結(jié)論與建議 綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但 過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。 那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？ 1。增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力 一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力； 二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。 2?？朔时惹榫w 樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。 通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。 3。形成大學生良好消費風氣 良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。 大學生消費情況調(diào)研報告怎么寫（精選篇 3） 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的消費水平也在不斷的提高，大學生的消費結(jié)構(gòu)和消費習慣也發(fā)生了巨大的變化。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注，他們的消費結(jié)構(gòu)和習慣，對未來主要社會消費群體的消費情況有著直接的影響和反射作用，因此關(guān)注當前大學生的消費情況是很必要的。對次我們協(xié)會做了以下調(diào)查。 關(guān)于每月的平均生活費 根據(jù)調(diào)查，大學生的月生活費消費，城鎮(zhèn)學生消費水平明顯高于農(nóng)村學生。每月的平均生活費在 500元以下的僅占 %， 1301 元以上的占 %，大部分學生每月的平均生活費在 500 元到 1300 元，其中 501元 — 800 元的有 %， 801 元 — 1300 元的有 %.可見大學生平均月消費還是比較合理的。 生活費的主要來源 對于生活費的主要來源， 有 88%的大學生選擇了父母， 5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支 。， 15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷，另有 2%的同學還有其他的經(jīng)濟來源。由此可看出，同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。 每月的主要消費項目 21 世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。從調(diào)查問卷可知，在每月的消費項目中， 95%的學生伙食占每月消費額的 50%。學生服裝消費在 10%20%左右 。書籍、各類培訓費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例，大概 5%20%，大一的占用每月消費額相對較少 。娛樂、交際在每月消費額中占有相對較高的比例， 15%的同學有 30%的花費在這方面， 75%的學生這方面的比例為 10%， 10%的學生在 10%。對于購物花費在普遍在 10%30%，通訊費用占用 5%左右。由此可見，大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。 采取消費的形式 隨著網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展，對于消費的主要形式， 15%的學生熱衷于網(wǎng)絡消費， %的學生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場 ,%的學生會選擇專賣店或品牌店，其他的 6%則大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，學生的消費形式也日漸增多。 理財?shù)那闆r 在被調(diào)查者中， 85%的學生表明從來沒有記賬的習慣， 13%的學生則 有隔三差五的記賬習慣，只有 2%的學生會堅持每天記賬。對于每月的生活費，大部分學生還比較理智。 %的學生是一邊花一邊打算， %的學生是想花就花， %的學生能省就省， 5%的學生則會全部計劃好再花。從調(diào)查的情況來看，面對相對寬裕的經(jīng)濟條件，學生花錢也相對隨意。 消費時產(chǎn)生的顧慮 消費時總會存在一些顧慮，在被調(diào)查者中， 85%的學生看中的是商品的性價比， 15%的學生會考慮資金的問題， 10%的學生也會考慮商品的時髦度，在本次調(diào)查中，沒有學生會考慮其他同學是否也擁有?？梢?，隨著年齡的增長，大學生的心理更 加成熟了，攀比現(xiàn)象也少了。 消費的心理 一般情況下， %的學生表明在確實有需要的情況下會去消費， %的學生會看心情去消費， 9%的學生會在資金充足的情況下去消費， 2%的學生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如 “ 光棍節(jié) ” 商品瘋狂打折季， %的學生選擇了看當是有沒有需要的態(tài)度， %的學生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度，還有 %的學生存在一定的購物欲望， 2%的學生則選擇瘋狂購物，在所不惜?？梢?，大學生的消費心理相對來說還比較成熟。 結(jié)論 大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一 方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生 ,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響 ,具有較強的可塑性。因而 ,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大 的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題?，F(xiàn)在就有關(guān)大學生消費從個人、學校、社會三方面