【總結】第1課時用列表法求概率用列舉法求概率?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數(shù),這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概
2024-11-18 19:46
【總結】概率的起源十七世紀中葉,法國貴族德·美黑在用骰子賭博中,由于有急事要處理必須中途停止賭博,要靠對勝負的預測把賭資進行合理的分配,但不知用什么樣的比例分配才算合理,于是就寫信向當時法國的最高數(shù)學家帕斯卡請教。正是這封信使概率論向前邁出了第一步。帕斯卡和當時第一流的數(shù)學家費爾瑪一起,研究了德·美黑提出的關于骰子賭博的
2025-06-20 16:00
【總結】第2課時用畫樹狀圖法求概率,你掌握了用什么方法求概率?,①如果老師就從甲、乙、丙三位同學中隨機地選擇一位來回答,那么選中丙同學的概率是多少?(直接列舉法、列表法)情景引入首頁②如果老師想從甲和乙兩位同學中選擇一位同學回答,且由甲和乙兩位同學以猜拳一次(剪刀、錘子、布)的形式誰獲勝就誰來回答,那么你能用列表法求得甲
【總結】概率幫你做估計九年級(下冊)初中數(shù)學一只不透明的袋子中裝有若干個白球和紅球,這些球除顏色外都相同.做摸球實驗:(1)兩人一組,一人從袋中任意摸出1個球,另一個人記下顏色后將球放回并攪勻,各組連續(xù)做20次這樣的實驗;(2)匯總全班各組數(shù)據(jù),并填表:數(shù)學實驗室:你能根據(jù)試驗的結果估計袋子中白球數(shù)與
2025-06-17 13:49
【總結】節(jié)日的噴泉給人帶來喜慶,你是否注意過水流所經(jīng)過的路線?它會與某種函數(shù)有聯(lián)系嗎?運動場上飛舞的跳繩奧運賽場騰空的籃球變量之間的關系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)y=k/x(k≠0)二次函數(shù)學習目標:;并會判
2024-11-19 05:25
【總結】第7章:空間圖形的初步認識三棱鏡魔方我們周圍的幾何體螺桿的頭部埃及卡夫拉王金字塔墨西哥太陽金字塔(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)思考1:這些幾何體可以分成幾類?(1)(2)(4)(7)第一類:(3)(5)(6)(8)第二類:棱柱棱錐棱柱的
【總結】第6章:頻率與概率?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1來表示,我們把這個數(shù)叫做這個事件發(fā)生的概率,一般用P(事件)表示。事件A發(fā)生的概率也記為P
【總結】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張琳(連云港市朝陽中學)圖形的位似教學目標1.通過“觀察——操作——思考”的活動過程,認識位似圖形;2.會利用位似的性質將一個圖形放大或者縮?。虒W重點掌握位似圖形的性質,利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>
2024-12-09 13:11
【總結】等可能情形下的概率計算(第1課時)復習回顧?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件。?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件。?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件。概率的定義一般地,對于一個隨機事件A,我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機事件A發(fā)生的概率,記為P(A).
2024-11-19 05:06
【總結】等可能情形下的概率計算(第2課時)復習引入等可能性事件的兩個特征:;。等可能性事件的概率的求法——列舉法這個游戲對小亮和小明公平嗎?怎樣才算公平?小明和小亮做撲克游戲,桌面上放有兩堆牌,分別是紅桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建議:”我從紅桃中抽取一張牌,你從黑桃中取
2024-11-18 16:19
【總結】等可能情形下的概率計算(第3課時)當一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現(xiàn)的結果數(shù)目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結果,通常采用列表法.一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事
2024-11-18 19:42
【總結】第6章:頻率與概率?會用畫樹狀圖的方法求簡單事件的概率.?會用列表的方法求簡單事件的概率.學習目標:?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1:(1)出現(xiàn)的結果有限
2024-11-09 02:40
【總結】一、課程簡介二、學習要求三、預備知識四、知識講解五、課堂練習六、課堂小結一、課程簡介本節(jié)內(nèi)容為“等可能下的概率計算”,教學設計力求從具體實例出發(fā),引入古典型隨機
2024-11-12 00:06
【總結】九年級數(shù)學下冊《等可能情形下的概率計算》教案 九年級數(shù)學下冊《等可能情形下的概率計算》教案 教學目標: 1、能運用畫樹狀圖或列表的方法求等可能情形下的概率。 2、經(jīng)...
2025-04-03 06:18
【總結】簡單事件的概率第1課時簡單事件的概率(一)1.(4分)一個布袋里裝有6個只有顏色不同的球,其中2個紅球,4個白球,從布袋里任意摸出1個球,則摸出的球是紅球的概率為()A.12B.15C.23D.13D
2024-12-07 13:08