人教版信息技術(shù)八下第8課動(dòng)態(tài)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)題目：院校：新疆教育學(xué)院數(shù)信分院專業(yè)班級(jí)：1092初中信息技術(shù)班學(xué)號(hào)：姓名：

2024-11-19 17:24

人教版信息技術(shù)五下第5課建立統(tǒng)計(jì)圖表課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖?統(tǒng)計(jì)圖表是用來(lái)記錄、描述、分析和研究事物并顯示研究結(jié)果的表達(dá)工具，是一些信息的來(lái)源、貯存和傳輸?shù)闹匾问?，也是科研論文的重要組成部分。統(tǒng)計(jì)圖表不僅便于閱讀，還便于分析、比較，可以代替冗長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹觥?統(tǒng)計(jì)表(statisticaltable)是表達(dá)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果中數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的表格形式；?統(tǒng)計(jì)圖(statistical

2024-11-29 09:22

人教版信息技術(shù)四下第1課錄制處理聲音-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元采集多媒體素材第一課錄制與處理聲音目錄一、啟動(dòng)“錄音機(jī)”程序二、播放聲音三、錄制并保存四、插入聲音文件五、混音一、啟動(dòng)“錄音機(jī)”程序1、啟動(dòng)Windows后，單擊“開始”按鈕。2、依次打開“程序”→“附件”→“娛樂(lè)”→“錄音機(jī)”，打

2024-11-11 03:33

人教版信息技術(shù)三下第5課整理文件課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?查看文件與文件夾?整理文件查看文件與文件夾★選擇文件排列方式★選擇文件查看形式★選擇文件夾查看選擇文件排列方式“我的文檔”圖標(biāo)?！安榭础薄！芭帕袌D標(biāo)”。“類型”。寫課本表3-1，觀察各類文件的圖標(biāo)及擴(kuò)展名。，還能按名稱、大小或者修改時(shí)間

2024-11-29 09:22

人教版信息技術(shù)八下第1課認(rèn)識(shí)幾何畫板第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課認(rèn)識(shí)幾何畫板人教版信息技術(shù)（八年級(jí)下冊(cè)）下面就是用幾何畫板作出的一些圖形：實(shí)例1實(shí)例2幾何畫板就是一個(gè)用于輔助幾何、代數(shù)、物理等學(xué)科學(xué)習(xí)的軟件。利用它可以方便地把點(diǎn)、線、園等基本圖形組合起來(lái)，構(gòu)成復(fù)雜的幾何圖形、函數(shù)曲線等，用來(lái)幫助探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)科規(guī)律，認(rèn)識(shí)、

2024-12-08 17:32

人教版信息技術(shù)八下第5課全等變換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)畫的五角星第三單元圖形變換與動(dòng)畫第5課全等變換新疆教育學(xué)院992初中信息班：圖爾遜江.圖爾洪?第1步：畫一條水平的AB線段，在線段上畫C點(diǎn)，AB線段下面畫一點(diǎn)D,選定C和D點(diǎn)，執(zhí)行“構(gòu)造-線段”命令，會(huì)出現(xiàn)一條垂直CD線段。?第2步：畫一個(gè)點(diǎn)O,選定O點(diǎn)和CD

2024-12-08 05:22

人教版信息技術(shù)三下第10課填充顏色word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課《填充顏色》教案——平地泉鎮(zhèn)中心學(xué)校李芳教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)插入黑白線條圖，能正確選擇和運(yùn)用倒色工具給作品填色。2、通過(guò)填充顏色培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和操作能力，尤其是培養(yǎng)色彩搭配和諧的能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)倒色工具，學(xué)會(huì)用倒色工具給作品填色。教學(xué)難點(diǎn)了解每種

2024-12-03 04:35

人教版信息技術(shù)四下第4課使用掃描儀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課使用掃描儀教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)掃描儀。2、掌握掃描儀使用方法。3、了解文字識(shí)別。教學(xué)重點(diǎn)：掃描儀的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：文字識(shí)別的方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：掃描儀可以把印刷品上的圖片輸入計(jì)算機(jī)，保存為圖像文件。二、新課：（一）掃描圖片1、啟動(dòng)WINDOWS。

2024-11-18 17:09

人教版信息技術(shù)八下第9課演示軌跡word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】少數(shù)民族“雙語(yǔ)”培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)設(shè)計(jì)教案課題：第9課演示軌跡培訓(xùn)院校：新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院班級(jí)：932初中數(shù)學(xué)班姓名：吳麗泰學(xué)號(hào)202192102219教學(xué)課題第

2024-12-03 21:28

人教版信息技術(shù)四下第11課制作動(dòng)態(tài)圖像-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《制作動(dòng)態(tài)圖像》教案1、教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社信息技術(shù)四年級(jí)（下冊(cè)）第二單元第十一課制作動(dòng)態(tài)圖像2、學(xué)情分析：教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫是很感興趣的，但制作動(dòng)畫卻是第一次，對(duì)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)原理也只有初淺的認(rèn)識(shí)，本部分內(nèi)容是學(xué)生容易上手掌握的，也是制作動(dòng)畫的基礎(chǔ)，更多的是需要學(xué)生產(chǎn)生制作動(dòng)畫

2024-11-19 17:27

人教版信息技術(shù)四下第3課使用數(shù)碼相機(jī)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。2、通過(guò)使用數(shù)碼相機(jī)激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代電子產(chǎn)品的好奇心。3、掌握數(shù)碼相機(jī)的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：用數(shù)碼相機(jī)拍照、把照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁(yè)教學(xué)難點(diǎn)：能夠熟練使用數(shù)碼相機(jī)教具準(zhǔn)備情況：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們經(jīng)?？吹嚼蠋?/span>

2024-11-18 20:39

20xx人教版信息技術(shù)三起五下第4課修飾工作表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課修飾表格［教學(xué)目的與要求］、字號(hào)、字形和字色的設(shè)置方法列寬、單元格對(duì)齊方、設(shè)置表格樣式和單元格底紋［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］重點(diǎn)：修飾表格的方法難點(diǎn)：掌握修飾表格的技巧［課時(shí)安排］1課時(shí)［教學(xué)準(zhǔn)備］電子教室、課件［教學(xué)過(guò)程］一、激趣導(dǎo)入，揭示課題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比觀察。同學(xué)們，觀察這兩份

2024-11-19 02:27

人教版信息技術(shù)八下第4課作圓和弧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了用幾何畫板畫基本幾何圖形，下面我們來(lái)看一下這些圖形，請(qǐng)同學(xué)們想一想這些圖形怎樣方法做出來(lái)呢？圓圖1與已知直線相切的圓圖2在圓上截取的一段弧圖3一，作一個(gè)與已知直線相切的圓的操作步驟：第一步：?jiǎn)?dòng)幾何畫板，選定直線工具，畫一條直線。第二步：選定點(diǎn)工具

2024-11-30 14:14

人教版信息技術(shù)三下第12課背景與動(dòng)畫課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)一、動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)的歷史及定義?1、動(dòng)畫背景的歷史：?“動(dòng)畫背景”一詞是在1928年在美國(guó)首先開始使用，當(dāng)時(shí)也叫襯底。主要區(qū)別于動(dòng)畫片當(dāng)中動(dòng)的部分，通常把不能動(dòng)的部分作背景。?2、動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)的定義：?動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)就是按設(shè)定的整體美術(shù)風(fēng)格并依據(jù)故事情節(jié)的要求,給每個(gè)鏡頭中的角色提供表演

2024-11-29 07:37

人教版信息技術(shù)六上第6課認(rèn)識(shí)logo過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)logo過(guò)程教材分析：本課是本單元的第一課，由于之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Logo的基本命令，對(duì)于畫復(fù)雜的圖案也有一定的認(rèn)識(shí)了，本課主要訓(xùn)練學(xué)生以一種更加簡(jiǎn)單的方式方法來(lái)修改和調(diào)試命令以畫出更加完美漂亮的圖片。相較于學(xué)生之前學(xué)習(xí)的命令，這節(jié)課的命令形式從單一命令到復(fù)合命令，命令功能從一步操作到多步操作，學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程也從形象過(guò)渡到抽象，學(xué)生對(duì)Lo

2024-11-19 03:04

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