五十周年學(xué)校慶典大會(huì)上的講話(huà)大全(編輯修改稿)
2024-08-09 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)條件十分艱苦。 清末的思想家梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)： “ 患難困苦是磨練人格之最高學(xué)校 ” 。就是在這種艱苦的條件下，老高中師生艱苦奮斗，自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單儀器，開(kāi)辟實(shí)驗(yàn)園地、粉刷教室、打筑圍墻、拾柴取暖。學(xué)生們?cè)谛@里，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦樸素，尊師愛(ài)生蔚然成風(fēng)。簡(jiǎn)陋的校園成了 “ 磨練人格之最高學(xué)校 ” 。就是從這個(gè)校園里，走出了共和國(guó) 部長(zhǎng)級(jí)的王顯政、將軍級(jí)的崔玉山、中科院的領(lǐng)導(dǎo)成員張國(guó)林、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師聶寧、深圳大學(xué)博士生導(dǎo)師楊忠新、大連醫(yī)科大學(xué)博士生導(dǎo)師李淑媛、彰武縣委書(shū)記朱貴洲等一批英才，以及工作在各條戰(zhàn)線(xiàn)上的骨干力量。多年來(lái)，他們?yōu)閲?guó)家、為社會(huì)做出了突出的貢獻(xiàn)。 老高中還造就了一批優(yōu)秀的教育工作者。艱苦的工作環(huán)境，使人受到磨練。在那個(gè)特殊的年代，老高中的許多領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)受過(guò)磨難。但是，他們矢志不移，始終相信黨和人民，他們的高風(fēng)亮節(jié)和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，得到了黨和人民的肯定和信任。他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，發(fā)揮了自己的光和熱，為我縣的教 育事業(yè)的發(fā)展，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 一九七八年三月，彰武高中得以恢復(fù)，我有幸在這里工作了十年，經(jīng)歷了學(xué)校重建的初期階段。新高中的領(lǐng)導(dǎo)和師生，充分發(fā)揚(yáng)了老高中人的艱苦奮斗精神。教師以校為家，忘我敬業(yè)，精心耕耘 。學(xué)生立志成才，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。學(xué)校工作屢創(chuàng)佳績(jī)。不能忘，每當(dāng)有一大批學(xué)子金榜題名時(shí)，那師生無(wú)比喜悅的心情和熱烈祝賀的場(chǎng)面，至今，仍令我們激動(dòng)不已。 今天，我們老教師重返校園，彰武高中給人一種耳目一新的感覺(jué)。這
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