【文章內容簡介】 是富陽市基礎教育的龍頭。它今天取得的成績，與它所承載的歷史使命相比，與那些積淀厚重、成就斐然的名校相比是微不足道的。站在新世紀的開端，我們深感任重而道遠。最近，在各級黨政領導的親切關懷下，我們基本擬定了學校近五年的發(fā)展藍圖。我們的目標是：高規(guī)格、現代化、有特色的全國示范性學校?？倳涀罱诒本煼洞髮W建校100周年慶祝大會上要求我們“志承高遠、愛國敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進。”我們要牢記黨和人民的諄諄教誨，知行并進，無私奉獻，為祖國的繁榮昌盛，為富陽經濟和社會的發(fā)展，為母校更加美好的未來而努力奮斗！謝謝大家。第三篇：在XX中學建校六十周年慶典大會上的講話董事長致辭尊敬的各位領導、各位嘉賓：親愛的校友們：老師們、同學們：六十年前，一所簡陋的農村初中在富陽小剡李氏宗祠呱呱墜地。它就是富陽中學的前身——富陽縣立初級中學。緊隨著我們民族前進的足跡，它經歷了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的洗禮，迎來了人民共和國的誕生；它擺脫了十年文革的噩夢，沐浴著改革開放的春風，揭開了健康、快速發(fā)展的新篇章。六十年來，由于幾代人的不懈追求和努力，學校在校園建設、師資培養(yǎng)、素質教育、現代信息技術及教學科研等諸多方面從無到有，從小到大，一步一個腳印，幾年一個臺階，至今，它已從僅有3個班級、13名教職工的一所農村中學發(fā)展成為擁有2,700多名學生、230多名教職工的在省內有一定知名度的高級中學。1981年，它進入了全省80所重點中學的行列，1996年被確認為浙江省首批一級重點中學。六十年風雨歷程，六十年薪火傳承，六十年自強不息。今天，當我們濟濟一堂歡慶母校六十華誕的時候，請允許我代表全校師生員工——向歷屆校友表示崇高的敬意。六十年中先后有21，000多名畢業(yè)生惜別母校，足跡遍及五洲四海。你們秉承師長的教誨，兢兢業(yè)業(yè)，報效祖國，有的在平凡的崗位上作出了驕人的業(yè)績，有的成了國內外各個領域的高級專門人才。喜看今日桃李芬芳、爭奇斗艷，母校得以弦歌不輟、青春永駐。向各級領導和社會各界表示衷心的感謝。學校發(fā)展藍圖的規(guī)劃，辦學方向的把握，政策資金的扶持都離不開你們的指導和幫助；學校取得的點滴進步無不凝聚著你們的心血和智慧。這是學校逐步發(fā)展壯大不可或缺的外部動力。向我校的前輩領導和同仁志士表示深切的懷念之情。是他們篳路藍縷、崇德敬業(yè)，開啟一代風范之先河；是他們寒窗青燈、矢志不渝，甘作莘莘學子之人梯。先輩們的崇高精神層累了我校豐厚的文化積淀。母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)需要我們后人加以梳理和感悟，繼承和發(fā)揚。十年前的金秋十月，當我們在這里歡聚一堂隆重舉行建校五十周年慶典的時候，我們把“勤奮、求實、樂群、創(chuàng)新”定為校訓；提出“創(chuàng)建花園式的校園、現代化的教育設施、科學的管理制度和具有特色的育人機制”的奮斗目標。十年來，我們堅持育人這一個宗旨，確立以人為本和全面發(fā)展這兩個理念，較好地完成了校園環(huán)境建設、師資隊伍建設和運行機制建設這三項任務。——10年內我們相繼完成了4000平方米的新教學辦公大樓，4000平方米的教工住房，12000平方米的學生宿舍及配套設施，近7000平方米的體藝館。斥資60多萬元建立電教實驗中心，基本完成了教育設施的信息化和現代化建設。學?，F擁有五套多媒體教室、閉路電視雙向控制系統(tǒng)和計算機網絡系統(tǒng)。計算機網絡系統(tǒng)與“國際互聯網”接軌，使“信息高速公路”直通學校各個部門，做到了信息交流快捷和資源共享，并已基本實現無紙化辦公。優(yōu)美的校園和先進的設施為學生提供了求學成材的理想之地，也為提高教育教學質量創(chuàng)設了功能強大的硬件平臺。1998年我校被評為“全國校園環(huán)境文化藝術建設先進單位”。——培育優(yōu)秀的教師群體是學校走內涵發(fā)展和持續(xù)發(fā)展之路的源頭建設。近年來，學校加大教師的培養(yǎng)和引進的力度，整體優(yōu)化師資隊伍的素質和結構。現在，師資隊伍的梯隊結構已經形成，占全校教師總數%的年青教師正在健康成長；名師工程已初見成效，學校已擁有5名特級教師，1名全國優(yōu)秀教育工作者、多名省市級優(yōu)秀教師和學科帶頭人。為提高教師的課堂教學能力，積聚教師教學創(chuàng)新的能量，學校堅持科研興校這一基本方針，注重強化教師們的教科研意識及下一頁參與教科研的積極性。自96年以來學校積極承擔國家、省、市級研究課題；研究成果多次獲得國家級、省級、市級獎。9596和9899學校兩次被評為浙江省教育科研先進集體?！鎸ΜF代科學技術的迅猛發(fā)展和經濟全球化的日趨深入，學校，特別是重點中學必須樹立與之相適應的教育觀和人才觀，以培養(yǎng)大批合格的社會主義事業(yè)的建設者，大批具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高素質人才。為建立高效的育人機制，進一步優(yōu)化教風和學風，我們對教師在給予充分的人文關懷的前提下，推行優(yōu)教優(yōu)酬的激勵措施，提倡競爭，鼓勵個人冒尖；提倡合作，注重群體效益，營建在協作基礎上競爭，在競爭中求得整體推進的良好氛圍。在