中小學教師強化責任擔當心得體會通用5篇(編輯修改稿)
2025-08-08 11:16 本頁面
【文章內容簡介】 說，輕如鴻毛，早就不是我所看重的，追求的了。但是，在困難面前，在大局面前，在重任面前，身為黨員，唯有擔當。 當組里需要的時候，我克服重重困難，主動帶頭參加了教研室的一課四活動。經過多次的 `磨課、各個班級試教、不斷改進，最終匯聚 本組集體的智慧，代表本組全體語文教師，呈現出了一節(jié)高質量的賽課。同時，還擠時間完成了一份約六千字的說課稿。 期間，又接到書記的通知，希望我能參評年度教師，按要求準備好相關的材料。我問書記： “ 能不能不參評 ?我已經擁有太多太多了，區(qū)里的機會就讓給他人吧。 ” 書記回復我： “ 你能夠淡薄名利，很好，值得肯定，要表揚你。 ” 同時，她話鋒一轉，以不容拒絕的口吻說： “ 但是，現在的你，不僅代表著個人，你還代表著學校，代表著區(qū)里 ??” 我知道，我不能拒絕。既然是非做不可的事，那就好好做吧。于是，周末，又在家里沒日沒夜加班加點，好不容易讓從未寫過腳本的我，通過惡補學習，自學成才，完成一份看起來還算專業(yè)的腳本。 又因為時間緊，做好無數的協(xié)調溝通，直到最終成型，總算達成要求。這次活動，讓我感受到書記的無微不至，感受到了同事們的熱情友善，感受到了孩子們活潑可愛，感受到了家長們無私支持，體 貼入微。有大家的全力支持，配合。雖然很累，但是還是在高強度的工作量下，順利完成了視頻專題片的制作。 本以為忙完了一次又一次的大型的任務，可以歇一口氣了。準備利用周末，好好放松休息一下的。周末，突然接到組長的短信： “ 你要準備迎接市里的調研，準備好課。 ” 我知道，這樣的時刻，唯有大局為重，便立刻回復： “ 責無旁貸，請放心 !” 就這樣，為了迎接市教研室的下校調研，又是好幾天加班加點，才終有眉目，順利迎檢。 這下，應該沒有什么額外任務，總該好好歇歇吧，還沒緩過勁來，周一下午，政教處的任主任又找到工作室，對我說： “ 知道你很 忙，本不想麻煩你的，可是，區(qū)里來了任務，很急，家長學校要給全體家長上課的錄課，而且不低于一個小時的時間，周四就要錄像了，得代表區(qū)送到市里去參賽。這么短的時間完成，目前除了你，別人只怕完成不了 ??” 看著主任為難的神情，想著主任平時的友好與不易，我知道此時的我，無法拒絕，救場如救火，還是答應了這項額外的緊急任務。這一答應不要緊，又是好幾個不眠之夜如影相隨，我知道，自己一直都是一個極其普通的人，做任何事，對生性駑鈍的我來說，一點兒都不輕松，如果說能取得一點微不足道的成績的話，都是花多別人幾倍的時間換來的 !如果每個 人都能做到我這樣，取得的成績一定會比我大，比我多的多 ! 班會課的比賽也在如火如荼地進行著，活動發(fā)生了沖突，我問領導： “ 既然承擔了超工作量，是否可以減少工作量 ?班會課那天正遇上錄像，能不能不上 ?” 領導未知可否： “ 你可以暫時不上，往后推移吧 !”好不容易錄制完了家長學校給家長們一個多小時的講座視頻。中午，吃完飯，洗碗。德育王校長過來關心地問我： “ 班會課備了嗎 ?” 我實話實說： “ 一個事接一個事，哪有精力備啊 ?” 當時心里還懷著一絲僥幸心理：也許校長看我沒備課，體諒我們一線教師的辛苦，放我一馬。我的美夢還沒做完，只聽校長 對我說：“ 正好 !你待會按照我發(fā)的活動要求，備一節(jié)班會課，準備下周上，局長調研，聽你這節(jié)課。當然，這節(jié)課不給你任何壓力 !” 天 !怎么可能 ?局長調研，按照要求備課，還要專門安排聽我的課，說不給壓力，就沒有壓力嗎 ?如果真不給壓力，就不會安排聽我的課了 !既然常規(guī)比賽，聽到誰，就是誰的，不是更好嗎 ?要知道，從教二十多年來，局領導還真沒機會聽班會課?？峙逻@還是第一次聽我的班會課呢 ! 這里，只是列舉了其中的一部分，還有更多看不見，說不清，道不明的。就這樣，不管愿不愿意，都在擔當著來自方方面面的重任。感謝各級部門對我的無限 信任，讓我勇于擔當起層出不窮的任務，只
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