【總結】課堂反饋1.(1)因為(________)3=8,所以8的立方根是________,用數(shù)學式子表示為________;(2)因為(________)3=-64,所以-64的立方根是________,用數(shù)學式子表示為__________;(3)0的立方根是________.238=22-4
2025-06-17 02:32
【總結】平方根、立方根(第2課時)引入要制作一個容積為125dm3的立方體木箱(如圖),它的棱長是多少?設棱長為xdm,則x3=125.要求一個數(shù),使它的立方等于125.探究(1)()3=8;(2)(
2024-11-19 06:27
【總結】課前預練1.立方根:定義:一般地,一個數(shù)的立方等于a,這個數(shù)就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.記法:a的立方根用“3a”表示,讀做“三次根號a”,其中a是被開方數(shù),3是根指數(shù).2.開立方:求一個數(shù)的立方根的運算,叫做開立方.3.立
2024-12-07 13:12
【總結】第二章實數(shù)3.立方根成都市第十八中學陳波成都金牛實驗中學余紅英一、學生起點分析學生已經學習了平方根的概念,掌握了求一個非負數(shù)的平方根和算術平方根的方法,明確了平方運算與開平方的互逆關系.學生在平方根學習活動中體會了類比的思想方法,為立方根的學習提供了一定的經驗基礎和學習方法.立方根的計算有著非
2024-11-21 01:34
【總結】教學目標:1通過實例經歷立方根概念的產生過程2了解立方根的概念,會用根號表示3理解立方根的相關事實4了解開立方和立方互為逆運算,會用立方運算求立方根學科網教學重難點?1重點是立方根的概念
2024-12-08 03:20
【總結】平方根與立方根第3課時立方根1課堂講解?立方根?立方根的性質?求立方根(開立方)?平方根與立方根的關系2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升要做一只容積為216cm3的正方體紙盒,正方體的棱長是多少?問題1知識點立方
2025-06-17 02:48
【總結】學校:滎陽市第四初級中學科目:八年級數(shù)學上期冊編號:編寫人康靜使用人:審核組長:時英杰審核領導:周珂麗學習目標:1、感受無理數(shù)產生的實際背景和引入的必要性。2、認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學充滿著探索與創(chuàng)造。一、課前自
2025-08-05 18:06
【總結】第一篇:3立方根教學設計 第二章實數(shù) 教學目標: ①了解立方根的概念,會用根號表示一個數(shù)的立方根;會用立方運算求一個數(shù)的立方根,了解開立方與立方互為逆運算,了解立方根的性質;區(qū)分立方根與平方根的...
2024-10-17 20:40
2025-08-04 07:12
【總結】(平方根與立方根)班級姓名座號評分一、填空題:1、144的算術平方根是,16的平方根是;2、327=,64?的立方根是;3、7的平方根為
2024-11-11 22:20
【總結】()3=-64()3=1000()3=-1000-410-10278?()3=0()3=23?0一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即
2024-11-30 03:23
【總結】《立方根》數(shù)學上學期《實數(shù)》第二節(jié)《立方根》第一課時的內容。立方根(1)的內容,是在學習 了算術平方根、平方根的有關概念的基礎上提出來的。接下來是為大家?guī)淼牧⒎礁虒W,望大家喜 歡。 立方根教...
2025-08-25 01:47
【總結】立方根16的平方根是______-16的平方根是_____________0的平方根是________4?沒有平方根0一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù);零的平方根是零;負數(shù)沒有平方根.xcm一個邊長為3cm的正方體的體積是27cm3,那么一個體積是27cm3的正方體,它的邊長
2025-06-12 08:02
【總結】立方根,如果一個數(shù)的立方等于a,那么這個數(shù)叫做a的或.,叫做.,負數(shù)的立方根是,0的立方根是.a的立方根,記作,讀作,其中是被開方數(shù),是根指數(shù),不能省略.a3立方根三次方根開立方正數(shù)負
2025-06-17 20:20
【總結】立方根立方根的概念與性質1.(2022恩施州)64的立方根為()(A)8(B)-8(C)4(D)-4()(A)如果一個數(shù)的立方根是這個數(shù)本身,那么這個數(shù)一定是0(B)一個數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負數(shù)(C)負數(shù)沒有立方根(D)一個不為零的數(shù)的立方根和這個數(shù)同號,0的立方根是0CD:(1
2025-06-15 04:24