【文章內容簡介】 和能力，這樣才能適應社會變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。 一、指導思想 根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為 指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的 39。教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點。 二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。 (1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的 教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。 (2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。 注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量 每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有： (1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目 標明確，層次分明。 (2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。 (4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。 (5)實行隨機查課， “ 推門聽課 ” 的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。 扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。 2023 年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇 5 一、本學期工作指導思想 深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以 “ 幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本 ” 的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。 二、本學期工作目標 認真貫 徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的 39。和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。 嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走 “ 以科研促教研，教學科研相長 ” 的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。 合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 本學期繼續(xù)在 “ 一課多研 ” 教研形式基礎上，從上學期的 “ 弱 良 優(yōu) ” 上午學習模式，改為 “ 良 優(yōu) 弱 ” 的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內容教學案例為載體，營造積極探討氛圍。 三、主要工作及措施 (一 )強化常規(guī)習慣訓練，重視養(yǎng)成教育。 立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。 豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。 (二 )強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系 建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。 各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質量做到更換及時，內容豐富有指導價值，每 月 1 日更換園地內容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。 (三 )以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展 加強理論學習，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上 營造活躍教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內容及時進行提升和總結，確保每次教研活動質量。 繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流、網上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在 “ 活動設計 ” 和 “ 教學后反思 ” 的能力，提高教師的教育和研究能力。 注重教學反思，切實提高教師實際教學能力，在學習新理論、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思。 抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強 備課檢查。 1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。 2)、加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學質量途徑、方法，提高教學質量。 (四 )深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。 落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀 念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到以下幾點：師幼關系、融洽 ?；顒託夥栈钴S 。教育目標明確 。教育方法靈活。 創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。 (2)、科學安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。 (3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經驗基礎之上。 (4)、注重綜合性，加強游戲活動指導，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快 樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。 四、逐月工作安排 七、八月份： 做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設 做好招生、編班、收費等還學準備工作 檢查、整改、落實班級物品及存在問題 九月份： 制定幼兒園教學、科研工作計劃 制定教學、班務實施計劃及具體活動計劃 繼續(xù)完善開學初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等 加強新操指導訓練，大中班第三周、小班第五周出操 加強幼兒常規(guī)教育訓練，行政跟班檢查 做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒 檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質量，迎接期初工作檢查 組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽，并做好校園歌手選拔工作 各班召開家長會 園內教研活動 十月份： 開展 “ 慶國慶 ” 主題活動，進行幼兒愛國主義教育 加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育 進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境 幼兒自理能力比賽，并進行常規(guī)工作檢查 根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動 園內教研活動 十一月份： 開展 “ 消防安全 ” 主題活動 幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩 開展幼兒講故事比賽 教師制作戶外活動器械評比 組織參加學區(qū)教師教學比賽 開展學區(qū)性公開課 園內教研活動 十二月份： 開展 “ 慶元旦 ” 親子運動會 加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動 各年段活動 —— 歌表演 開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽 中大班開展家長開放日活動 開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份： 家長問卷調查，匯總調查情況 教師教育教學隨筆比賽 做好期末各項相關工作總結 撰寫教育教學論文 逐步做好各項資料的整理歸類 二月份： 做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作 各部門做好期末總結、量化、評比工作 做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作 完善各項材料歸檔工作 2023 年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇 6 新的一個學期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學習，本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 一、情況分析 本班幼兒經過了一個學期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活 作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成 。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動 。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高 。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題： 有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質較差，自理能力很差。 個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重