幼兒園20xx年秋季教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導，通過“多元智能課程”的實施，轉(zhuǎn)變教研的方式與方法。 在指導策略上，要因勢利導。 為了使全園老師能更好的適應幼兒園的教育教學工作，在原有水平有一定的提高。我園采取自主結(jié)對子工作方式，各班兩位老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導。到學期末進行結(jié)對子教學展示活動，并建立相關(guān)的資料，盡可能使新教師盡快成長起來，老教師也能跟上新課改的步伐?！ ∫詤^(qū)域活動評比為重點，加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性?！ W期初，根據(jù)《綱要》要求，為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園確定了在實施每個主題活動時，環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容應與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查，為了更好的39。發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合?！ ?三)深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系?！ ∫?guī)范保教工作常規(guī) 我園對保教工作常規(guī)將進行定期督促、分析、增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性
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