【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由開(kāi)課老師就這節(jié)課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑?！　?3)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展 早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍?！　?4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為考核依據(jù)) ?！　≡鷮?shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用　　(1)建立教研活動(dòng)輪流制 .輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。語(yǔ)言故事(朱翠翠)、音樂(lè)(張紅梅)、美術(shù)(謝秀)、科學(xué)(于秋陽(yáng))、健康(朱筱玲)　　(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：　　a、對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果?！　、由教學(xué)園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。　　進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作?！　?1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽(yáng))、音樂(lè)(張紅梅)、手工制作(梁茹梅)活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練?！　?2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記?！　?3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄?！　?4)每月兩篇筆記，兩篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)　　重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。　　(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果?！　?2)通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。　　(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系?！　【旁路荩骸　∽龊糜律ぷ?。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　小班開(kāi)展“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“感恩的心”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練?！　≈贫ń炭蒲泄ぷ饔?jì)劃，制定、交流班務(wù)計(jì)劃　　教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查?！　?中旬公開(kāi)課，教師互相交流學(xué)習(xí))　　十月份　　 教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。　　 以“十一”為主題，開(kāi)展活動(dòng)?！　?以“我愛(ài)秋天”為主題，開(kāi)展“秋游”活動(dòng)。　　“勞動(dòng)最光榮”——開(kāi)展主題教學(xué)“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)?！　∈辉路荨　?“我愛(ài)媽媽”——開(kāi)展主題教學(xué)“”活動(dòng)?！　?“我們的節(jié)日”——開(kāi)展主題教學(xué)“”活動(dòng)?！　∈路荨　　拔摇薄_(kāi)展主題教學(xué) 活動(dòng)　　“ ”——開(kāi)展主題教學(xué)“ ”活動(dòng)　　“家園互動(dòng)”——開(kāi)展“半日開(kāi)放活動(dòng)”幼兒園教研工作計(jì)劃5　　一、工作思路：　　依據(jù)區(qū)學(xué)前工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量?，F(xiàn)制定本年度教研計(jì)劃如下：　　二、現(xiàn)狀分析　　在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯?！　≡陉?duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。　　上學(xué)期充分開(kāi)展以各類游戲形式展開(kāi)教育教學(xué)，通過(guò)園內(nèi)觀摩，家長(zhǎng)開(kāi)放日均得到良好的評(píng)價(jià)，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。　　在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思?！　∪?、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)　　深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量?！　≡鷮?shí)開(kāi)展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化；對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平?！　〗M織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加科研意識(shí)，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。　　有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。在四月開(kāi)展區(qū)域游戲評(píng)比、六月園內(nèi)觀摩研討活動(dòng)、十月晨間活動(dòng)安排及自制體育器械評(píng)比活動(dòng)等活動(dòng)。形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。　　四、各月份工作安排：（大班跳繩項(xiàng)目，中班拍球項(xiàng)目，小班單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查）　　三月　　做好開(kāi)學(xué)工作，更換班級(jí)主題墻，美化園內(nèi)環(huán)境?！　〗M織召開(kāi)園內(nèi)第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定本學(xué)期幼兒園發(fā)展目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)《指南》計(jì)劃?！　「鹘處熤贫ń虒W(xué)、班務(wù)、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃?！　∫?guī)范教師備課筆記，指導(dǎo)一日活動(dòng)安排?！　∽龊脦熗浇Y(jié)對(duì)相關(guān)工作?！　〗M織新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。　　四月　　籌備幼兒、教師講故事比賽活動(dòng)，月底評(píng)選?！　￠_(kāi)展園內(nèi)電子白板培訓(xùn)工作?！　「靼嗉?jí)區(qū)角活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。　　參加省一類幼兒園（人幼、附幼）送教活動(dòng)?！　〗M織開(kāi)展大、中、小班春游活動(dòng)?！　∥逶隆　〗M織教師參加市級(jí)講故事比賽。組織幼兒參加園級(jí)講故事比賽?！　￠_(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)活動(dòng)?！　』I備慶“六一“文藝演出活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行評(píng)估小結(jié)。　　六月　　開(kāi)展慶“六一“文藝演出活動(dòng)。　　組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教。　　開(kāi)展幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)?！　〗M織教師參加市級(jí)中心教研組活動(dòng)?！　「鹘處熆偨Y(jié)教學(xué)、班務(wù)、區(qū)域活動(dòng)任務(wù)?！　∑咴隆　〗M織教師參加專家講座?！　≈笇?dǎo)教師備課，一日活動(dòng)安排?！　〗M織教師自制教玩具、體育器械?！　“嗽隆　〗M織教師參加區(qū)級(jí)電子白板培訓(xùn)?！　〗M織教師自制教玩具、體育器械?！　【旁隆　∽龊瞄_(kāi)學(xué)工作，更換班級(jí)主題墻，美化幼兒園環(huán)境。 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃。　　召開(kāi)幼兒園教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定幼兒園發(fā)展目標(biāo)?！　⌒聦W(xué)期家長(zhǎng)會(huì)?！　∈隆　〗M織安排教師參加雙向交流活動(dòng)?！　〗M織教師參加省級(jí)一類幼兒園（楊幼、五幼）送教活動(dòng)?！　〗M織教師參加市幼教中心教研組活動(dòng)?！　￠_(kāi)展園內(nèi)晨間活動(dòng)評(píng)比工作?！　∈辉隆　∮訁^(qū)教育局對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行晨間活動(dòng)觀摩活動(dòng)。　　做好秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)?！　〗M織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教。 十二月　　組織開(kāi)展幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)?！　「鹘處熆偨Y(jié)教學(xué)、班務(wù)、區(qū)域活動(dòng)任務(wù)。　　做好各類迎接工作。幼兒園教研工作計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)　　提高教師理論水平教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平?！　》e極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。　　三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量　　本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處?！　“从?jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)?！　「鶕?jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。四、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。　　四、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作　　開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼