【總結(jié)】我看到了什么你看到了什么?回憶你看過(guò)的大樹(shù),你看到了什么?樹(shù)瘤葉片、果實(shí)小動(dòng)物鳥(niǎo)巢、鳥(niǎo)小草藤蔓、苔蘚。。。。。。?如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹(shù)下,你想觀察什么??我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容?——利用多種感官、工具等?觀察
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】第一課:我看到了什么?喜歡植物嗎?校園里、大路旁、山坡上……我們都能看見(jiàn)植物,說(shuō)說(shuō)你最熟悉的是哪些植物?你了解它的哪些知識(shí)?白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類(lèi)青苔榆樹(shù)葉你想了解這些植物的哪些知識(shí)呢?
【總結(jié)】我們知道的磁鐵【教學(xué)內(nèi)容】教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,被廣泛地應(yīng)用在許多方面。過(guò)程與方法:。,根據(jù)形狀給磁鐵取名。情感態(tài)度價(jià)值觀:,體會(huì)科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的好處。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】交流、整理關(guān)于磁鐵的知識(shí)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】1、我看到了什么三年級(jí)上第一單元如果我們現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹(shù)下,你想觀察什么?我們?cè)鯓幽苡^察到到更多內(nèi)容?觀察可以讓我們獲得更多的信息,觀察會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)原來(lái)是一個(gè)生機(jī)勃勃的生命世界。
【總結(jié)】我看到了什么你看到了什么?梧桐樹(shù)的葉子梧桐樹(shù)的花梧桐樹(shù)的果實(shí)回憶自己以前看過(guò)的大樹(shù),補(bǔ)充照片中沒(méi)有的特點(diǎn)?如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹(shù)下,你想觀察什么?我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容?到了學(xué)校里觀察大樹(shù)時(shí),我們要注意什么?
【總結(jié)】一、看照片上的大樹(shù)二、回憶中的大樹(shù)三、觀察真正的大樹(shù)討論思考:1、從圖上看大樹(shù),我看到了什么?2、你曾經(jīng)看到過(guò)的大樹(shù)與這照片上的有什么不一樣嗎?3、.學(xué)生交流:為什么想看真正的大樹(shù)??想一想、議一議:每小組互相欣賞各自的觀察
【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)喜歡植物嗎?校園里、大路旁、山坡上??我們都能看見(jiàn)植物,說(shuō)說(shuō)你最熟悉的是哪些植物?你了解它的哪些知識(shí)?白茶花菜心花桂花黃瓜牡丹雞冠花桃花菊花一串紅劍蘭爬山虎蕨類(lèi)青苔榆樹(shù)葉你想了解這些植物的哪些知識(shí)呢?
2024-11-30 01:15
【總結(jié)】植物校園里、大路旁、山坡上。。。到處我們都能看到植物。從圖上的大樹(shù),你看到了什么?樹(shù)瘤果實(shí)樹(shù)干上小昆蟲(chóng)鳥(niǎo)巢藤蔓小草看了大樹(shù)的圖片回憶:在一棵大樹(shù)前看到過(guò)什么想不想看看,真正大樹(shù)前能看到什么?假如,你現(xiàn)在真的來(lái)到一棵大樹(shù)前,你們小組打算怎樣進(jìn)行觀察呢?
【總結(jié)】我看到了什么【課程分析】本課是以生活中常見(jiàn)的大樹(shù)巍觀察對(duì)象,讓學(xué)生親歷一次科學(xué)觀察的過(guò)程??茖W(xué)探究始于細(xì)致的觀察,通過(guò)觀察能夠獲得對(duì)客觀世界各種事物和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。而對(duì)初次學(xué)習(xí)科學(xué)課的三年級(jí)學(xué)生而言,缺乏這一方面的直接體驗(yàn)。觀察往往停留在單純的用眼看的階段上,這節(jié)關(guān)鍵性的一課將給孩子們以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,
2024-11-20 03:26
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹(shù),鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程,并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。通過(guò)觀察、描述獲取有關(guān)大樹(shù)的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:教師選擇一棵大樹(shù),供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。觀察記錄紙。一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項(xiàng)。教
2024-11-19 22:51
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)目標(biāo),知道看、聽(tīng)、摸、問(wèn)、量等方法都是科學(xué)的觀察的基本方法。,初步學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。,進(jìn)行觀察、探究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生親歷觀察活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)能夠?qū)W會(huì)記錄和學(xué)會(huì)討論。教學(xué)準(zhǔn)備記錄卡、幻燈片。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程。
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(1)冊(cè)第(1)單元單元名稱植物課時(shí)安排共(7)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱我看到了什么教學(xué)目標(biāo)樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生
2024-12-02 12:46
【總結(jié)】第1課我看到了什么課題第1課我看到了什么計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分,也是整個(gè)科學(xué)課的起始部分,相當(dāng)于一個(gè)初步接觸科學(xué)觀察的學(xué)生,經(jīng)歷一次怎樣用觀察的方法學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程。本課也是植物單元的起始課。植物是學(xué)生十分熟悉的事物,大樹(shù)又是學(xué)生經(jīng)常接觸的物體。對(duì)大樹(shù)的觀察,不僅僅
2024-11-30 07:55
【總結(jié)】第一單元你看到了什么?梧桐樹(shù)的葉子梧桐樹(shù)的樹(shù)枝梧桐樹(shù)的樹(shù)干樹(shù)瘤樹(shù)上有小動(dòng)物樹(shù)上有果實(shí)樹(shù)杈上有鳥(niǎo)巢樹(shù)干上有藤蔓樹(shù)干上有苔蘚樹(shù)枝上有蜘蛛網(wǎng)樹(shù)下有小草樹(shù)下有小石頭樹(shù)下有樹(shù)葉樹(shù)根回憶自己以前看過(guò)的大樹(shù),補(bǔ)充照片中沒(méi)有的特點(diǎn)?
【總結(jié)】我看到了什么制作者沈愛(ài)爾同學(xué)們喜歡植物嗎?校園里、大路旁、陽(yáng)臺(tái)上……我們都能看見(jiàn)植物,說(shuō)說(shuō)你最熟悉、最喜歡的一種植物?讓我們從觀察研究一棵大樹(shù)開(kāi)始吧你從圖中看到了什么?樹(shù)冠樹(shù)