【總結(jié)】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服[學(xué)習(xí)目標(biāo)][新課探索][知識(shí)回顧][自我測(cè)評(píng)][思維拓展][資料鏈接];亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播。,提高運(yùn)用地圖輔
2024-12-08 16:41
【總結(jié)】面對(duì)1929—1933年的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對(duì)策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點(diǎn)不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益,通過實(shí)行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走()的道路。想一想
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】時(shí)間:核心內(nèi)容:影響:策源地:使人類由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初一、第二次工業(yè)革命概況美國、德國美國德國讀圖:請(qǐng)?jiān)诘貓D上找出第二次工業(yè)革命的策源地。閱讀與思考:閱讀P3—P7,思考:1、第二次科
2024-11-18 21:25
【總結(jié)】課題4愛護(hù)水資源生活與水結(jié)束問題1:人類擁有的水資源有多少?可利用的水資源又有多少?一、人類擁有的水資源海水%陸地淡水%陸地咸水%全球海水、陸地水儲(chǔ)量比問題2:我國的水資源豐富嗎?主要河流有哪些可利用的水資源又有多少?與外國對(duì)比如何?中國主要河流名稱流域面
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】第1課“電氣時(shí)代”的到來第二次工業(yè)革命/第二次科技革命1、列舉電力廣泛使用的史實(shí),第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。主要表現(xiàn)電力的廣泛應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制新通訊手段的發(fā)明——第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)
2024-12-01 21:23
【總結(jié)】第二次工業(yè)革命1課:電氣時(shí)代的來臨2課:工業(yè)革命的新發(fā)展請(qǐng)說出這些家電要想工作必須有什么?美國德國讀圖:請(qǐng)?jiān)诘貓D上找出第二次工業(yè)革命的策源地。時(shí)間:策源地:19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初請(qǐng)結(jié)合圖片說說:第二次工業(yè)革命概況
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)第三課“蒸汽”的力量說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序1、教材地位:《“蒸汽”的力量》上承殖民擴(kuò)張和掠奪對(duì)資本主義世界市場(chǎng)形成有推動(dòng)作用
2024-11-18 13:46
【總結(jié)】世界近代史是16世紀(jì)前后至20世紀(jì)初資本主義社會(huì)形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中,世界各地前資本主義文明的相對(duì)孤立和相互隔絕狀態(tài),被廣闊的資本主義世界市場(chǎng)和血腥的殖民擴(kuò)張所打破,人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段,進(jìn)而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。從14世紀(jì)到17世紀(jì)上半葉,地中海沿岸的手工工場(chǎng)、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、地理大發(fā)現(xiàn)和早期
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】達(dá)芬奇名畫《蒙娜麗莎》整幅畫形象逼真、色彩調(diào)和、表情的刻畫都表現(xiàn)了精湛的藝術(shù)造詣。它的聞名不僅因?yàn)槠涓叱睦L畫技藝,更重要的是它摒棄了過去的宗教題材,以現(xiàn)實(shí)人物為主題,預(yù)示了一個(gè)新時(shí)代的到來。1、了解文藝復(fù)興在意大利興起的先決條件,新航路開辟的原因和影響,掌握但丁、莎士比亞、達(dá)?芬奇等文藝復(fù)興
2024-11-18 20:33
【總結(jié)】《“蒸汽時(shí)代”的到來》說課稿臨澧縣杉板中學(xué)徐進(jìn)?尊敬的各位評(píng)委、老師:?大家好,今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級(jí)上冊(cè)第14課《“蒸汽時(shí)代”的到來》。下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面來說一下本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析1、教材的地位和作用
2025-07-17 19:40
【總結(jié)】制作人:王剛金沙縣沙土中學(xué)2020、12在人類改造自然的漫長歷史中人類形成的傳統(tǒng)發(fā)展思想為人類創(chuàng)造了無比巨大的社會(huì)財(cái)富,并以其輝煌的功績成為人類歷史文明的象征。但是,歷史的辯證法卻總是在自然與社會(huì)歷史進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)刻做出“物極必反”的轉(zhuǎn)化。人類在與自然界進(jìn)行漫長歷史斗爭的時(shí)候雖然已取得了一次又一次的勝利,然而對(duì)于每一次這樣的勝利,自然
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)::荷蘭列文.虎克法國巴斯德200~300倍顯微鏡鵝頸瓶通過以上兩例,你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有了什么新的認(rèn)識(shí)?問題:二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2、大小:3、形態(tài):
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】繁榮的佛羅倫薩地處地中海的貿(mào)易中心佛羅倫薩等城市工商業(yè)發(fā)達(dá)手工工場(chǎng)出現(xiàn)14世紀(jì)前后意大利的現(xiàn)實(shí)新興資產(chǎn)階級(jí)探文藝復(fù)興之因資本主義萌芽的出現(xiàn)標(biāo)志:意大利工場(chǎng)手工業(yè)的興起和發(fā)展(14-15世紀(jì))中國:明朝中后期前提條件:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展探文藝復(fù)興之因下面
2024-11-30 11:49
【總結(jié)】第八課身邊的誘惑身邊的誘惑?據(jù)新華社報(bào)道,在近幾年的全國刑事作案人員中,14—25歲的青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中14—17歲的未成年人犯罪比率更是逐年遞增;目前,全國未成年犯在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬余人,在勞教所的則更多。?廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,共在押未成年人77人。這類未成年人犯罪的
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】第21課學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果;②了解薩拉熱窩事件的主要過程,認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅;③以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來的巨大災(zāi)難。④第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)、歷史影響。1.第