【總結】承擔對社會的責任沙洋縣十里鋪中學陳世斌一、教材分析二、教學方法三、教學過程四、板書設計五、課后反思一、教材分析1、本課地位2、教學目標3、教學重難點一、教材分析
2024-11-30 11:53
【總結】承擔對社會的責任同步練習一、單項選擇題1.你們做些什么,而要問你們能為國家做些什么?”這句話告訴我們()A一個人要勇于承擔社會和國家的責任B一個人的責任意識就是要對國家和社會負責C一個人只要為國家做有益的事情,而國家不要為個人做什么事情D關注社會也就是關注自己()
2024-11-29 22:42
【總結】1、觀察與思考以下兩位同學的觀點是否正確,并用所學知識加以說明。參考答案:(1)承擔責任要付出代價,這些代價可能是付出時間、精力和金錢,也可能是因為做得不好而受現責備,甚至是受到處罰。(2)不負責任會給自己帶來不利影響,比如:得不到別人的信任,受到道德的譴責或法律的懲罰。(3)承擔責任會有回報,這主要指精神方面,如良好的自我感覺、他人的贊許等。(4)承擔
2024-12-08 06:15
【總結】第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任自學指導?1、集體與個體之間的關系如何??2、如何正確認識集體利益與個人利益的關系??3.為什么說關愛集體人人有責??4.我們應該如何關愛集體??5.如何讓集體發(fā)揮出更大的力量?為什么?小董的爸爸初中畢業(yè)已經20年了,為了方便與初中同
2025-01-14 02:32
【總結】7C中小學課件第二框承擔對社會的責任7C中小學課件,主動為國分憂,與國家共度難關。、服務社會,是承擔社會責任的必然要求。,樹立“我為人人,人人為我”、“天下興亡,匹夫有責”的意識。7C中小學課件板塊一:國家興亡匹夫有責互動探究“鳥巢一代”即“80后”、“90后”這些新生代。調
2024-11-26 17:23
【總結】第三課承擔對社會的責任這個說法對嗎?有些同學認為,責任就是個人責任,只要我們完成老師布置的作業(yè),例如:認真完成作業(yè),認真值日等個人責任,就是一個好學生了?!粚?。因為:P22中間。我們每個人還要關愛社會,關注國家利益。一、國家興亡,匹夫有責閱讀P22事例思考:1、是。作為一個公民,在作好本職工作的同時,應當承
2024-10-19 18:57
【總結】第一框承擔關愛集體的責任,它不能離開個體而存在。我是集體的一員(p19)1集體與個體關系(p19)也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。一滴水只有放進大海,才能永不干涸。——雷鋒
2024-11-11 12:57
【總結】第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任1、知道集體利益與個人利益之間的關系。2、關愛集體,自覺維護集體的榮譽和利益,發(fā)揚集體的好作風,在集體中團結他人。3、培養(yǎng)學生關愛集體和社會的責任感和道德情操;樹立責任意識;體驗團結就是力量的自豪感和快樂。板塊一:我是集體的一員互動探究《千手觀音
2025-01-18 01:41
【總結】第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任一.我是集體的一員?P19?P20二.關愛集體人人有責?P21(3點)?P21第一框承擔關愛集體的責任小剛16歲生日那天,很認真地問媽媽:“16歲意味著什么?”媽媽回答說:“它意味著責任
2025-06-15 12:13
【總結】人教版初中政治九年級第二課做一個負責任的公民課件第一站:信守承諾第二站:勇擔過錯第三站:自覺承擔責任工人學生路人下班了,按規(guī)定我可以不管了我只是路過,何必多管閑事太浪費水了,我給關上吧!自覺承擔責任節(jié)水意識
2024-11-19 04:29
【總結】第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任小董的爸爸初中畢業(yè)已經20年了,為了方便與初中同學聯系,他在“中國同學錄”上建立了班級同學網頁。幾天之后,班里絕大多數同學登錄了網頁。他們一起交流信息,回憶美好的初中生活,深切感受到當初班集體的溫暖和同學之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后,他們仍能感受到當初班集體的
2024-11-30 11:55
【總結】第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任小董的爸爸初中畢業(yè)已經20年了,為了方便與初中同學聯系,他在“中國同學錄”上建立了班級同學網頁。幾天之后,班里絕大多數同學登錄了網頁。他們一起交流信息,回憶美好的初中生活,深切感受到當初班集體的溫暖和同學之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后,他們仍能感受到當初班集
2024-11-26 18:26
【總結】承擔關愛集體的責任教學設計一:課標要求正確認識個人與集體的關系,體會“團結就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽與利益二:教學內容分析:本框由兩目組成,第一目“我是集體的一員”主要講個體與集體、個體利益與集體利益之間的關系。第二目主要講關愛集體的表現。三:學生分析通過前面的學習和培養(yǎng),學生已具備一定分析、歸納總結知識點的能力。能發(fā)現知識的邏輯思路及結構。
2025-04-17 01:28
【總結】1、我國的最高理想是什么?2、我國共同理想是什么?3、共同理想和最高理想的關系4、目前的小康是怎樣的小康?5、21世紀的頭20年的目標是什么?6、全面建設小康社會的要求有哪些?7、和諧社會的內容有哪些?你心目中的理想社會是什么樣子?﹡經濟上:﹡政治上:﹡文化上:﹡教育上:
2024-11-19 07:18
【總結】先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹為中華之崛起而讀書。?
2024-11-26 20:51