20xx秋人教版語(yǔ)文七上第22課看云識(shí)天氣(編輯修改稿)
2024-12-25 01:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué) 內(nèi)容 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、整體感知： 瀏覽全文，思考： （ 1）文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？ 云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 “招牌”一詞，本義指商業(yè)人員用來(lái)標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說(shuō)明了云和天氣的緊密關(guān)系。 （ 2）你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來(lái)預(yù)測(cè)天氣情況嗎？ 提示：學(xué)習(xí)說(shuō)明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。 （ 26 自然段） 根據(jù) 以上兩題，完成全文的結(jié)構(gòu)條理圖。 八、朗讀一、二段，找出有關(guān)句子。 1）找出第一段說(shuō)明云與天氣的關(guān)系的句子。（云是天氣的招牌） （ 2）看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是什么，用課文中的原話回答。 薄云（晴） 低而厚的云（陰雨風(fēng)雪） 教學(xué) 內(nèi)容 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二、重點(diǎn)研討 36 自然段，試試：用方框“□”框出依次介紹的那些云和光彩的名稱(chēng)（即對(duì)云和光彩的分類(lèi)），用波浪線 ﹏﹏ 畫(huà)出云和光彩的形態(tài)特征及位置（對(duì)它們進(jìn)行描寫(xiě)的語(yǔ)言材料），用橫線 ＿＿ 畫(huà)出云和光彩的天氣征兆 閱讀第一層，討論完成表格。 閱讀第二層，完成表格。 欣賞各種云彩圖片 2. 請(qǐng)大家任選一種云或光彩，以第一人稱(chēng)的方式對(duì)它作自我介紹。 介紹要求： 充分利用描寫(xiě)
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