【總結(jié)】語文綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》一、活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識、關(guān)愛普通人,尤其是弱者,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心;2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于與人相處、共事、與人合作的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;4、培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文的能力。二、活動(dòng)思路及準(zhǔn)備:本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,按學(xué)生興趣自由組合為6個(gè)小組三個(gè)大組,活動(dòng)范圍分別側(cè)重于
2024-11-28 16:15
【總結(jié)】切聯(lián)系,主動(dòng)開發(fā)利用現(xiàn)實(shí)生活中的諸多的語文學(xué)習(xí)資源。同時(shí)了解社會上語言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象,初步樹立使用漢語的規(guī)范意識。、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)的能力和搜集、積累、整理、運(yùn)用資料的能力。,引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對社會生活中語言運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學(xué)習(xí)?語文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程,有機(jī)地將語文知識與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學(xué)生運(yùn)用語文知識綜合解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)
2024-11-11 03:06
【總結(jié)】一、漢字之源——篆——書——二、漢字之用?看看《一點(diǎn)值萬金》?你有什么感悟嗎??街頭錯(cuò)別字(一)諧音的笑話?醫(yī)院?商店?學(xué)校?公路贓街頭錯(cuò)別字頓鋪具形忌上地
2024-11-14 23:09
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)一、看名人怎樣讀書1、各小組從圖書館,從網(wǎng)上或其他渠道搜集一些名人名言,分組交流讓我們來看看一些名人名言?無所不能的人實(shí)在一無所能,無所不專的專家實(shí)在是一無所?!w奮《韜奮文集》?加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多?!芏鱽怼吨芏鱽磉x集》?
2024-11-30 11:44
【總結(jié)】蘭亭風(fēng)流千古絕唱行書?行書是介于楷書和草書之間的一種書體,既有楷書之平易性,又有草書之流美感。?唐張懷瓘:“不真不草,是曰行書?!?清宋曹:“真書之少縱略,后簡易相間流行,如行云流水,濃纖間出?!薄短m亭序》與中國書法欣賞?翩若驚鴻,婉若游龍?《
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】人教版實(shí)驗(yàn)教材六年級上冊:語文綜合性學(xué)習(xí)(開題研究指導(dǎo)課)——活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)建議備注詩海拾貝搜集詩歌可以根據(jù)小組研究主題,側(cè)重搜集某一類詩歌。這些為必選活動(dòng),每個(gè)小組在制訂計(jì)
2024-11-29 21:40
【總結(jié)】亮出你的煩惱綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》成長的煩惱綜合性學(xué)習(xí)?大膽言說自己成長中的煩惱,積極解決煩惱,幵學(xué)會聆聽他人?結(jié)合自己對煩惱的感悟,寫一段有特色的話語?以積極的生活態(tài)度對待成長中出現(xiàn)的煩惱不挫折綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》綜合
2024-12-08 11:34
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件本期綜合性實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上收集者:陶雅舒林臻毅薛素養(yǎng)鮑琦章翰墨鄭智斌郭蕾蕾PPT制作者:薛素養(yǎng)鮑琦章翰墨毛定一中小學(xué)課件小組成員:中小學(xué)課件知識問答(?)?1、最早的錢幣是什么??2、春秋戰(zhàn)國時(shí)的錢幣形狀象什么??3、第
2024-12-07 15:05
【總結(jié)】九年級上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)“好讀書,讀好書”說課稿讀好書吧,和平實(shí)的生活對話!——《讀者》交流課說課人:黃晶單位:大連市第十八中學(xué)讀好書吧,和平實(shí)的生活對話!——《讀者》交流課大連市第十八中學(xué)黃晶一
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】?四山縱橫,兩日稠繆,富由他起腳,累是他領(lǐng)頭?一點(diǎn)一橫長,一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長?王先生白小姐坐在石頭上?一個(gè)日本人拿了把刀殺了一口人,流了四滴血田府碧照?土上有竹林,土下一寸金?需要一半
2024-11-30 23:59
【總結(jié)】少年正是讀書時(shí)!一.有關(guān)讀書的典故?你知道它們與誰有關(guān)嗎??頭懸梁、錐刺股---------()?囊螢映雪-------------------()?鑿壁偷光-------------------(
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】第一篇:“話說家鄉(xiāng)先烈”綜合性學(xué)習(xí)案例 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. “話說家鄉(xiāng)先烈”綜合性學(xué)習(xí)案例 作者:張夢 來源:《語文教學(xué)與研究(教研天地)》2005年第01期 活動(dòng)創(chuàng)意:1.開發(fā)校內(nèi)外語文教...
2024-11-03 22:25
【總結(jié)】談讀書授課:何緒琴班級:九年級3班一.說教材二.說教法和學(xué)法三.說教學(xué)程序及策略四.說板書設(shè)計(jì)五.教學(xué)反思1、教材的地位和作用《談讀書》是九年級上冊第四單元的一篇文章。作者是培根,體裁為隨筆。本單元大多數(shù)課文是議論文闡述的是求知的問題。在學(xué)習(xí)的過程中,明辨是非,明白事理,
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】輕叩詩歌的大門綜合性學(xué)習(xí)詩歌知識小競賽?(1)我國第一部詩歌總集是(),共收錄詩歌()篇。?A:《楚辭》25B:《詩經(jīng)》305?(2)我國詩歌發(fā)展史上被公認(rèn)的三個(gè)黃金時(shí)期的文學(xué)樣式分別是唐代的(),宋代的()和元代的()。?A:詩詞曲B:詞詩曲
2024-11-29 22:44