【總結(jié)】歌名:媽媽格桑拉你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎?“格桑拉”是一句藏語(yǔ)“格桑”表示幸福,“拉”表示對(duì)人的尊敬,“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。歌曲分析:《媽媽格桑拉》藏族風(fēng)格特點(diǎn)的創(chuàng)作兒童歌曲。,,唱出了對(duì)媽媽的愛(ài)。歌曲的速度是快速
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】夕陽(yáng)映照夕陽(yáng)映照夕陽(yáng)映照夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃碧波漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟漁人蕩槳?dú)w舟古箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》是一首著名的北派箏曲。一般
2024-11-18 02:49
【總結(jié)】練聲曲12聆聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗演唱你的名字叫什么拉勾勾知識(shí)技能歌唱姿勢(shì)認(rèn)識(shí)圖標(biāo)返回1=C→F2∕412∣34∣5—︱啦啦
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】文綜之家歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?文綜之家歌曲表達(dá)的內(nèi)容:“我”有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵,爸爸媽媽都很開(kāi)心聽(tīng)錄音思考:歌曲的情緒是什么樣的?A:歡快的B:悲傷的正確唱一唱歌詞,并做拍手、拍腿動(dòng)作,比一比誰(shuí)做得好?按照節(jié)奏讀歌詞左邊0一|個(gè)0|
2024-12-11 04:54
【總結(jié)】《叮鈴鈴》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.通過(guò)演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。3.能用比較和諧的聲音合唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。4.在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn):1.歌曲的風(fēng)格特征。
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《云》說(shuō)課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng),因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《木偶兵進(jìn)行曲》、聆聽(tīng)《波斯市場(chǎng)》課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1、能自信地用行進(jìn)速度與風(fēng)格演唱歌曲《木偶兵進(jìn)行曲》。2、聽(tīng)出《波斯市場(chǎng)》各主題出現(xiàn)的先后順序及主題3的主奏樂(lè)器,能隨著音樂(lè)用“xxx”的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)主題4的鈴鼓聲。教學(xué)重點(diǎn):能自信地用行進(jìn)速度與風(fēng)格演唱歌曲《木偶兵進(jìn)行曲》教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 12:13
【總結(jié)】櫻花宇宙出城,天地開(kāi)辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂(lè)成為了神靈賜與萬(wàn)物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說(shuō)出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國(guó)的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動(dòng)作有何特點(diǎn)呢?
【總結(jié)】欣賞課《夏天的陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):聽(tīng)賞音樂(lè),感受音樂(lè)情境。感受歌曲前后兩部分的區(qū)別。能力目標(biāo):感受歌曲,用語(yǔ)言描述對(duì)歌曲的感受。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),樂(lè)觀生活的情懷?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】聆聽(tīng)音樂(lè),感受不同的情緒?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠區(qū)分前后兩部分?!窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)學(xué)案:收集有關(guān)瑞典國(guó)家的歌曲的資料欣賞不同國(guó)家的
【總結(jié)】人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)口哨與小狗
2024-12-13 10:13
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件賽馬人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)7C中小學(xué)課件有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】(英)霍爾斯特?霍爾斯特,是一位有著瑞典血統(tǒng)的英國(guó)作曲家,是現(xiàn)代最杰出的英國(guó)作曲家之一,受家庭的影響,霍爾斯特18歲時(shí),就已擔(dān)任管風(fēng)琴師與唱詩(shī)班指揮,并開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。霍爾斯特一生中創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品,為人們廣為熟知的,當(dāng)數(shù)他的《行星組曲》.這部作品是他一生中最重要和最成功的作品.?霍爾斯特的《行星》
2024-11-19 14:41
【總結(jié)】YueliangyueguangguangEBLWFHIACDJ
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】一、聆聽(tīng)《月亮月光光》初聽(tīng)歌曲音樂(lè)的情緒是怎樣的,演唱形式是什么?歌曲的演唱速度怎么樣?歌曲《月亮月光光》這是一首以臺(tái)灣童謠為歌詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺(tái)灣地區(qū)的音歌曲由四個(gè)樂(lè)句組成,它們節(jié)奏完全相同,音調(diào)上抑揚(yáng)起伏,優(yōu)美流暢,勾勒出一幅月夜美景。充滿鄉(xiāng)土氣息的歌詞更是給人以親切、溫馨
2024-11-18 02:48
【總結(jié)】堆雪人發(fā)聲練習(xí)要求3-5|2--|1-5|4--|3-3|345|6--|5--|enen3-5|2--|1-5|4--|3-5|567|1--|1-
2024-12-11 04:52