幼兒園教師專業(yè)發(fā)展心得7篇(編輯修改稿)
2025-07-18 17:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒的興趣。在幼兒學會這三句交通規(guī)則的話以后，教師請孩子們繼續(xù)看 PPT，出示大潤發(fā)圖片，引導幼兒大潤發(fā)就在馬路對面，請小朋友一起過馬路去大潤發(fā)。在這一環(huán)節(jié)中，教師出示了一些過馬路的 39。反面案例，如亂穿馬路、不走斑馬線等，請小朋友們說一說這些人的做法對嗎？應(yīng)該怎 么做。最后教師帶領(lǐng)小朋友們按照紅綠燈規(guī)則正確過馬路結(jié)束活動。 本次活動的過程銜接十分流暢，孩子們的興趣也很高，整個活動動靜結(jié)合，真正做到了讓孩子們在游戲中學習。但本活動在小班下學期開展內(nèi)容相對比較簡單，導致整個活動的時間有點短，由于教室空間的局限性，游戲情節(jié)比較單一。教師在出示過馬路案例時選擇的都是錯誤的范例，對小班幼兒的視覺印象引導是不正確的，最好出示一些正確的過馬路案例圖片來加深孩子們對正確行為的記憶。 通過本次活動我認為對于小班的社會活動開展教師要注意情景的設(shè)置，以及可以添加一些漂亮生動的小動畫課件來 吸引幼兒的注意力。豐富有趣的情景環(huán)節(jié)也能很好的激發(fā)幼兒學習興趣。 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展心得【篇 4】 五月是一個比較忙碌又開心的一個月，在這一個月里，小朋友都比較辛苦，因為這個月，我們要迎接六一兒童節(jié)文藝而排練節(jié)目。我們班就排練一個舞蹈。記得有一次，我們剛剛排練節(jié)目，可能是剛開始排節(jié)目，小朋友還沒有進入狀態(tài)，排練起來就非常吃力。特別是吳楚晴小朋友，別看她平時學習優(yōu)秀，學東西很快，但是跳起舞來 就硬邦邦的。節(jié)拍都跳不準 .那么怎么辦呢 ? 俗話說 “ 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 ” ，對成年人所作所為的肯定就是對他們最好 的賞識和表揚。打一個不很貼切的比方，一年輕的女子，穿件新衣服或新做一個發(fā)型，走在大街上，對周圍的眼光都很敏感，別說當面夸獎，就是一個賞識的目光，她的心里也覺得熱乎乎的 `、甜絲絲的。成人況且如此，更何況孩子呢。 那么孩子都喜歡聽好話，喜歡被人稱贊，他們往往從大人們對他的評價中認識自己。值得注意的是賞識表揚也得有一個尺度和講究原則，賞識表揚也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚和賞識對孩子的成長沒有好處，還得讓孩子認識到自己存在的不足，并逐步改正。毫無疑義，嚴禁體罰和變相體罰，是每一位教育工作者都必須遵守的最基本的準 則，面對孩子的不足和需要改進的方方面面，我們不能以 “ 還斜為托詞而聽之任之，也不能像對待明白事理的成人一樣而傷了孩子的 “ 面子 ” 和自尊，受激勵而改過是很容易的，受責備而改過是比較難。 我就想到一個辦法，讓跳舞跳的好的小朋友的盧銅欣來教她跳，而且又適時的時候給她一點掌聲，鼓勵。幾天下來吳楚晴取得很好的成績。所以，榮譽不是屬于一個人，而是幾個人
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