人美版美術(shù)一上滾動(dòng)樂(lè)園教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-25 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 7）愉快表現(xiàn) 提出作業(yè)要求。 教師巡視輔導(dǎo)，參與解決繪畫(huà)中存在問(wèn)題。 （ 8）講述評(píng)價(jià) （ 9）課后拓展 看畫(huà)面，初步感受滾動(dòng)。學(xué)生回憶生活中可以滾動(dòng)的物體。 學(xué)生設(shè)想 學(xué)生觀察試驗(yàn)，并總結(jié)會(huì)滾動(dòng)物體的特征。 學(xué)生用手摸很多形狀的物體，找出能滾動(dòng)的。 做游戲：把所有能滾動(dòng)的東西傳到每組的最前面，師生共同游戲，體會(huì)滾動(dòng)不同形式。 學(xué)生回憶、分析問(wèn)題。將剛才的滾動(dòng)游戲編成小故事。 學(xué)生分析作品 每組用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙共同完成作業(yè)，教師從每組最前方把紙滾到最后一個(gè)人面前。 小組合作完成一幅作品來(lái)表現(xiàn)滾動(dòng)樂(lè)園的故事。 課后反思： 在一年級(jí)的教學(xué)中，最讓我感動(dòng)和吃驚的
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