【文章內容簡介】 ，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月，而 3 月 5 日，就是 “ 學雷鋒日 ” 。 有多少同學了解雷鋒叔叔呢 ?雷鋒叔叔是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他的一生中，幫助過無數(shù)人，給予了許多人溫暖。他謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，樂于做一顆永不生銹的 “ 螺絲釘 ”。 同時，雷鋒叔叔還是一個愛讀書的人，他曾說：要學習 的時間是有的，關鍵是在于你自己愿意不愿意學習，會不會擠時間。 雷鋒叔叔早在 1962 年就犧牲了，當時只有 22 歲，但是，他一直都活在我們的心中，他的精神更是刻在我們的心中。學習雷鋒，其實不用做驚天動地的大事 ,只需要做好身邊的每一件小事：早上來到學校時 , 值日的同學早已打掃干凈了校園、班級的衛(wèi)生 。負責開門的同學早已敞開了門窗，讓教室空氣更清新 。操場上，教學樓前，總能看到同學們默默拾起紙屑的身影 。上課前，老師的講臺總是被擦得一塵不染 。休息時間，常常能看到大家互相幫助的場景 。這些不正是雷鋒叔叔服務精神的體現(xiàn)嗎 ?還有我 們學校的舞蹈隊、體育運動隊、美術興趣小組的同學們，他們在各項競賽中，憑借自己的刻苦鉆研，和永不言敗的信心，為學校爭得了一次又一次榮譽。這，不正是雷鋒叔叔身上學無止境，鍥而不舍的 “ 釘子 ” 精神嗎 ?我們每個班級的小干部們，他們除了要努力學好自己功課的同時，還在為同學們服務，為班級默默奉獻。這些不也是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎 ? 同學們，讓我們從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士 。幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小朋友 。珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵 。見到師長、父 母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子 。你還可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去、可以扶盲人過馬路、可以為有需要的人讓座、可以彎腰為他人撿起一本書、一支筆，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這些都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。 同學們， 讓我們就在今天 ,在這個明媚的春天里為心靈播下一顆崇高的種子，讓雷鋒精神永遠傳遞在我們美麗的校園里 ! 榜樣話題演講稿篇 8 尊敬的各位領導，各位評委，同志們大家好 ! 我 是質量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。 可能大家都聽說過白芳禮老人的故事，他支教 18 載，為教育事業(yè)捐款近 35 萬元， 35 萬對一個企業(yè)家來說也許不算什么，但對于一個靠蹬三輪來度日的人來說，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無私的大愛精神感動了世界 。感動了中國 。感動了我們每一個人。 但是，榜樣不一定都有驚天動地的偉績 !只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質量處負責車間檢驗的 __師傅就是其中的一位。在與他的交往中， __師傅一直默默地用實際行動向我描述著一個檢驗員的形象，如果你在車間看到他，總會想到四個詞：簡明、干練、細致、嚴謹。楊師傅經常說：聰明的人要防患于未然，不要等事情發(fā)生了才去解決，要把功夫下在平時。參加工作 30 年來，他對待質檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，經他檢驗過的產品合格率達 100%?？梢哉f在領導眼里他是一名稱職的質檢員，在同事眼 里他卻是一名不近情理、鐵面無私的包公。他對待質檢工作非常認真負責，加工過的產品他都要對照圖紙逐項去檢。有一次他對外協(xié)加工的產品進行檢驗時，發(fā)現(xiàn)產品不符合圖紙要求，不予通過。廠家經理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被 __師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說 “ 如果我驗收時不嚴格，疏忽了產品的質量，到頭來產品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開拓市場 ?我身為質檢員非常清楚產品質量的重要性，時刻牢記 ‘ 質量在我手中，用戶在我心中 ’ 這個道理，所以我必須認真履行我的職責，按照質檢員崗位要求去做，堅決把住產品質量這道關 !只要產品質量能保證，你們怎么恨我我都接受 ”! 最后廠家不得不將產品進行了返工處理。 還有一次 __師傅去北京出差，他的父母就住在北京，且年事已高，身體也不是很好，楊師傅時刻記掛著兩位老人，打算抽空去看望他們，做兒女的不能守在父母身邊盡孝，但總可以陪他們聊聊天，解解悶。兩位老人聽說兒子要到北京去，也非常的高興，為兒子的回家做了很多很多的準備。但誰也沒想到工程趕得那么急，這邊的檢驗工作剛接近尾聲，上海那邊又打來了電話，他內疚地跟父母打了個電話，買了當天的火車票就匆匆趕往了上海 ?? 任何一個企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開許 許多多無私奉獻的前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻著自己的青春和才華，他們想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日，加班加點的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無私奉獻的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。 “ 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海 ” ，企業(yè)要生存要發(fā)展，就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇于奉獻的人一樣，肩負使命、背負責任，視奉獻為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風雨同舟 !我相信，我所和我們每個人的明天一 定會更加美好。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 榜樣話題演講稿篇 9 各位領導、老師： 大家好 ! 今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) ! “ 桃李不言，下自成蹊。 ” 合格的教師才能塑造出合格的學生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優(yōu)秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的 分管校長 —— 韓賢。 著名教育家蘇霍姆林斯基說過： “ 老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。 ” 韓賢校長正是以強烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學生構筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。 作為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學底蘊。想盡辦法調動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。 作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學生 。他把“ 教書 ” 跟 “ 育人 ” 工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處，以給學生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學生 “ 笑臉墻 ” 活動的推出，充分的 .調動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。 作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學生特點跟個別突出學生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題跟漏洞，根據(jù)學校各處室的工作計劃跟管理要求及老師意見協(xié)調年級部工作。因此經常能看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經驗不足的教師， 常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進發(fā)展。 當然，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣 ! “ 一花獨放不是春，百花齊放春滿園 ” ，正是因為在實驗中學的校園里，在戴校長等校領導 的帶領下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績