華師大版科學(xué)七上保護(hù)生物多樣性(編輯修改稿)
2024-12-25 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年至 1959年這 100年來，鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量比前 250 年 滅絕的數(shù)量還要多。 從上面的圖表中可以看出世界上生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅。再我國生物多樣性的形勢也不容樂觀，在世界 600 余種瀕臨滅絕的生物種類中，我國就有 156 種，約占 1/4。 課前已經(jīng)布置同學(xué)們收集我國特有的珍稀動植物資料（展示學(xué)生課下收集的大熊貓、金絲猴、白暨豚、銀杉、褐馬雞、蘇鐵等我國珍稀動植物的圖片），下面請兩位同學(xué)詳細(xì)介紹一下你們搜集的資料。 很好，看來同學(xué)們課下做了大量收集工作，再 次對同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度提出表揚。下面請大家觀察老師收集到的珍貴的動植物資料（出示圖片，進(jìn)行補(bǔ)充）。 聽了老師和同學(xué)們的資料介紹，你有什么感想 看了這么多地珍惜動植物瀕臨滅絕，我覺得很痛心。人們應(yīng)加強(qiáng)對生物的保護(hù)，增強(qiáng)保護(hù)生物的意識，不能讓更多的生物離開我們。 我想了解是什么原因使這么多的生物在生存上面臨威脅？ 很好，那么到底是什么原因?qū)е律锒鄻有悦媾R威脅呢？我們一起來看課本大熊貓在呼喚這一段。（閱讀，討論） 由于人類活動的強(qiáng)烈干擾，近代生物物種喪失的速度（ 1 種 /小時）比自然滅絕的速度快 100 萬倍，比新 物種形成 的速度快 100 萬倍 。 討論：如果地球上只剩下人類，這個世界會是怎樣的？ 二、生物多樣性的意義（為什么要保護(hù)生物的多樣性） 要求學(xué)生閱讀書本 178頁生物多樣性的意義這一段，并結(jié)合課前收集的資料分組交流討論，為什么要保護(hù)生物的多樣性，然后派代表發(fā)言，教師總結(jié)，多媒體展示。 食用生物資源 藥用生物資源 工業(yè)原料生物資源 觀賞生物資源 主要能源 植物貯存能量，釋放氧氣 維持全球生態(tài)平衡 三、如何保護(hù)生物的多樣性 討論交流 : 人類該如何保護(hù)生物多樣性？ 作為一名中學(xué)生 ,你認(rèn)為你該如何保護(hù)生物多樣性 ? 課前已經(jīng)布置同學(xué)們收集這方面的資料，下面那一小組來介紹一下？ 在學(xué)生討論交流 下，教師總結(jié)補(bǔ)充。 保護(hù)生物的多樣性：將保護(hù)生物物種和保護(hù)生物生存環(huán)境結(jié)合進(jìn)來，將保護(hù)、恢復(fù)和重建生物多樣性和可持續(xù)利用生物多樣性結(jié)合起來。 措施一：建立自
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