【總結】泥器皿教學內容:義務教學課程標準實驗教科書(嶺南版)二年級上冊第三十、三十一頁,處理“想一想”以及“動動手”。教學目標:1、知識與技能:認識"陶器皿"的形態(tài)特征,并能運用"器皿成型"法進行"中空"的器皿構思、制作與裝飾。2、過程與方法:①在觸摸中感受器皿的造型、質材
2025-11-10 06:41
【總結】《精美的賀卡》教案教學目標:有關小禮卡的知識及其設計制作方法。重點:小禮卡的設計制作成型方法。難點:小禮卡的新穎構思與創(chuàng)意的表達。教學過程:1、活動欣賞形形色色的小禮卡,引起學生的學習興趣,激發(fā)創(chuàng)作欲望。A、欣賞教材中的賀師卡,封面是一個戴眼鏡的女教師形象,下面一個男生、一個女生,寓意為學生對教師的尊敬,教師
2025-11-10 16:48
【總結】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時:課時課題遙遠的星空授課類型繪畫教學目標能運用各種材料、工具表現星空或設計星星并進行組合裝飾,美化自己與生活。教
【總結】第11課鹽的妙用教學目標::感知肌理所產生的奇幻的形式美感。運用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。:在嘗試探索中,自主掌握“撒鹽派遣法”。在觀察想象中,感受機理所產生的奇幻的形式美感。:對“撒鹽排遣法”產生的機理效果產生興趣。教學重點:運用“撒鹽排遣法”創(chuàng)造一幅有趣的畫面。教學難點:能對點、線、面狀的
2025-11-10 03:53
【總結】中小學課件尋找身邊的民間美術中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件
2025-12-04 16:09
【總結】巧救小昆蟲小謎語:小小飛機大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不停,消滅害蟲有本領小謎語:一位小姑娘,身穿花衣裳,春天探親忙,來到百花莊。巧救小昆蟲猜一猜?達爾文說了一句什么話,小孩把小昆蟲放走了?想一想:
2025-12-04 10:16
【總結】猜一猜:云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭刮風帶給我們的感受“風”是我們非常熟悉的一種自然現象,雖然它看不見、摸不著,但是它卻無處不在???找風?畫風的方法?人們眼中的風?畫風找風:你能感受到畫面上的風嗎?它在哪里?
【總結】猜一猜千條線萬條線,落在地上看不見,是什么?雨雨來了滴答、滴答下雨啦……同學們認真想想,雨是什么樣的??想一想?1、你能猜猜畫的是什么時候嗎??2、下雨時小朋友會用什么雨具??3、他們在
【總結】作業(yè)要求:?先畫出主要人物,再添畫雨景。?畫出雨中的情景。?把主要的人物畫在紙的中間位置。
【總結】第3課泥板植物浮雕教學要求:1認識浮雕2能用泥條、泥塊表現有前后層次、凹凸畫面的泥板植物浮雕。(橡皮泥代替)教學重點:能用泥條、泥塊表現植物浮雕凹凸的畫面。教學難點:能表現有前后層次、凹凸畫面的植物浮雕。教學準備:植物圖片、課時安排:2課時教學過程:1、感知各種“橡皮泥”、“紙黏土
2025-11-10 06:34
【總結】學科:美術授課年級:1年級授課教師:傅琛課題雪孩子授課類型綜合教學目標1認識冬季自然現象。2學習用線、形、色組合畫面。3理解雪孩子是個把快樂帶給別人,不求回報的好朋友。教材分
2025-11-10 01:35
【總結】5、神秘的圖騰柱原始部落認為某種動物或自然物跟本民族有特殊關系,而將其當作本氏族的標志,形成圖騰。圖騰柱是其中一種形式。什么是圖騰柱?圖騰柱:是雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標志形象的桿或柱。是將某種動物或植物等特定物體視作與本氏族有親屬或其他特殊關系的崇拜行為。原始社會中宗教的最初形式
2025-12-02 05:04
【總結】漂亮的小彩燈
【總結】第20課我們的小超市(2課時)教學目標1、知識與技能:(1)能把本單元或本學期的作業(yè)設計為各種各樣的“商品”(2)能設計制作美觀、實用的“展具”。2、過程與方法:(1)在觀察與記憶時,設計商品、展具活動中,學會思考、構思與創(chuàng)作;(2)在模擬“超市”活動中,學會合作,學會禮貌用語。3、情
【總結】分泥:用目測的方法將大塊的泥,按物體的比例和制作的需要,分成若干小塊來準備塑造。團圓:將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉動,將手中泥團成圓球。搓長:將泥放在手心,兩手前后搓動,將泥搓成長條狀或圓柱體。壓扁:用手掌或工具將搓成的長條或團成的圓球壓成片狀。抻拉:從一整塊泥中,按物體的結構抻拉出各細節(jié)
2025-12-02 04:59