【文章內(nèi)容簡介】 課至練習(xí) 3) 第 8～ 9 周：第四單元 (第 12 課至練習(xí) 4) 第 10～ 11 周： ① 期中復(fù)習(xí) ② 期中測試 ③ 期中分析、總結(jié) 第 12～ 13 周：第五單元 (第 16 課至練習(xí) 5) 第 14～ 15 周：第六單元 (第 19 課至練習(xí) 6) 第 16～ 17 周：第七單元 (第 23 課至練習(xí) 7) 第 18～ 21 周： ① 期終系統(tǒng)復(fù)習(xí) ② 畢業(yè)測試 六年級(jí)教師工作計(jì)劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想 《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的 .綜合課程。六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí) “ 三維目標(biāo) ” 。 二、教材簡析： 本冊教材分為五個(gè)單元，第一單元 “ 學(xué)會(huì)合作 ” 三課書，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)合作的重要性和怎樣去合作的方法，第二單元 “ 祖國 我為你自豪 ” 五課書，通過具體的事例告訴我們要熱愛祖國，第三單元 “ 放飛和平鴿 ” 三課書，告訴我們和平給我們帶來的好處，第四單元 “ 只有一個(gè)地球 ” 四課書，告訴我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，第五單元 “ 我的未來不是夢 ” 三課書，告訴我們對(duì)未來要充滿希望。 該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力。 本冊教材共有五個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)了 34 個(gè)主題，各單元結(jié)構(gòu)如下： 主題文字：引出一個(gè)話題或?qū)δ硞€(gè)話題進(jìn)行提升，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。 提示語：一般作為對(duì)某個(gè)話題的的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動(dòng) 。 旁白：作為和學(xué)生對(duì)話、溝通的主持人，有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出問題。作用相對(duì)靈活。 情境對(duì)話：一般是經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，幫助學(xué)生對(duì)自己得生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。 照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，包括學(xué)生的活動(dòng)場面。幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗(yàn)、開展活動(dòng)等。 圖標(biāo)：包括 “ 活動(dòng)、交流、小資料 ” 等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。 學(xué)生作品：有時(shí)是提供一個(gè)可供討論的案例， 有時(shí)是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。 白框：啟發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對(duì)生活的體驗(yàn)，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和創(chuàng)造者。 三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析： 本冊教材五個(gè)單元各有相應(yīng)的重點(diǎn)難點(diǎn)。 第一單元 “ 學(xué)會(huì)合作 ” 兩課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎么去合作 ? 第二單元 “ 祖國 我為你自豪 ” 五課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎樣才是愛祖國 ? 第三單元 “ 放飛和平鴿 ” 三課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：和平能給我們帶來什么好處 ? 第四單元 “ 只有一個(gè)地球 ” 四課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：怎樣保護(hù)地球 ? 第五單元 “ 我的未來不是夢 ” 三課書的重點(diǎn)難點(diǎn)是：為什么要對(duì)未來充滿希望 ? 四、教學(xué)措施： 為了順利完成教學(xué)任務(wù)，我打算采取如下教學(xué)措施： 充分抓住新教材的特點(diǎn)，根據(jù)新教材教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)容量大、教材內(nèi)容活、課時(shí)要求高、內(nèi)容跳躍大的種種特點(diǎn)，采取主動(dòng)鉆研教材、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、大量獲取信息材料、力爭教學(xué)中做到 “ 自主、合作、探究 ” 六個(gè)字，這是總的指導(dǎo)思想。 尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神、放手讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思考。 兼顧學(xué)生個(gè)別差異，關(guān)注兩頭。 作好課前準(zhǔn)備，積極與班級(jí)老師配合，搞好學(xué)生思想品德教育， 與社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系，開展相關(guān)活動(dòng)。 做好作業(yè)與練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 五、教學(xué)進(jìn)度及安排： 周次 日 期 教學(xué)內(nèi) 容 課時(shí) 備 注 1 — 齊心真好 2 — 對(duì)手也是朋友 3 — 讓我們蕩起雙漿 4 — 新時(shí)代，新生活、春天的故事 5 — 從 “ 東方紅 ” 到 “ 神舟 ” 6 — 光輝的瞬間 7 — 我為祖國繪藍(lán)圖 清明節(jié) 8 — 和平，我們共同的愿望 9 — 戰(zhàn)爭，人類的災(zāi)難 10 — 讓世界沐浴和平的陽光 11 — 地球，生命的搖籃 五一節(jié) 12 — 大自然的訴說、地球累了 13 — 守望碧水藍(lán)天 14 — 小小少年 15 — 我有一個(gè)夢、明天不遙遠(yuǎn) 16 — 復(fù)習(xí)、測試 端午節(jié) 17 — 18 — 19 — 六年級(jí)教師工作計(jì)劃精選篇 5 本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學(xué)，可是也只有 9 個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習(xí)階段，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好、更多、更全面的知識(shí)，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期計(jì)劃如下： 一、本班學(xué)情分析： 六年級(jí) (2)班共有 39 名學(xué)生，其中男生 20 人，女生 19 人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思考，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，惰性較強(qiáng)，思維能力較差，還 有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。 從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面仍比較大。針對(duì)這些情況，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。 二、本學(xué)期教材分析： 本冊教學(xué)內(nèi)容： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。 本冊需要掌握的： (1)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行 簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 (2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 (3)理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。 (4)掌握圓的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓 。探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。 (5)知道