六年級英語教師工作計劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-16 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習，辦好墻報，進行聽說訓練，每班都要搞好英語角活動。 3)每堂課后，或上完一課書后，教師在回顧上課情況，記下教學中的得失，經(jīng)驗或改進措施，作為以后教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課 5 節(jié)。每學期上公開課一節(jié)，每學年寫教學論文或經(jīng)驗 六年級英語教師工作計劃范文【篇二】 一、學生分析 四 (1)班有 39 名學生，經(jīng)過一年的英語學習，每個學生的英語底子各不相同。一年的英語學習，學的好的學生掌握的很好，有良好的學習習慣，能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫。但班級里很多學生已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。 二、內(nèi)容與目標 能聽說讀寫 92 個單詞或短語以及 13 組句子和 9 個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 能聽說認讀 16個單詞。 能學會 6 個手工制作。 能聽懂會唱 8 首歌曲。 能聽懂會吟唱 12 首歌謠。 能完成 6 個自我評價活動。 能理解 6 個幽默小故事。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 三、教學目的 對于有一年學習基礎的學生要求進一步提高，加強兒童對英語的感性知識，激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學生敢于大膽開口說英語，在理解的基礎上表演英語。 打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎。 養(yǎng)成良好的書寫習慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認讀和拼寫單詞。 四、重點難點 四會單詞的教學。 每一課的會話的掌握。 四會單詞的拼寫。 五、教學措施 認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和 TPR 全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。 創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學 生們在一定的英語語言
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